How to Teach Pronunciation, | Buchprofil und Inhaltsübersicht

How to Teach Pronunciation, - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

How to Teach Pronunciation, ist ein Werk von Gerald Kelly, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. How to Teach Pronunciation, ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Gerald Kelly beschäftigen möchten. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in How to Teach Pronunciation, einen gut klassifizierbaren Titel. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2000 lässt sich How to Teach Pronunciation, sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL8402923W und OL12765218M besonders hilfreich. Neben den inhaltlichen Daten sind auch die materiellen Merkmale der Ausgabe erfasst: pocket, 11.4 ounces, 9.5 x 7.3 x 0.4 inches. Die Kombination aus ISBN-10 3526429758 und ISBN-13 9783526429753 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Sprache: Deutsch
2. Veröffentlicht am: 2000
3. ISBN-10: 3526429758
4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
5. Ausgabeform: pocket
6. Open-Library-Editions-IDs: OL12765218M
7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783526429753
8. Gewicht: 11.4 ounces
9. Verlag: Langensch.-Hachette, M
10. Buchtitel: How to Teach Pronunciation,
11. Abmessungen: 9.5 x 7.3 x 0.4 inches
12. Open-Library-Work-ID: OL8402923W
13. Verfasst von: Gerald Kelly

Warum sich How to Teach Pronunciation, gut einordnen lässt

Eindeutige Referenzdaten wie 3526429758, 9783526429753 und OL8402923W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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