Disziplinschwierigkeiten in der Schule | ISBN, Verlag und Beschreibung
30.07.2026
Lesedauer: 2 min
Disziplinschwierigkeiten in der Schule von Cornelia Hoffmann, Hoffmann, Cornelia, Jr. prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
Disziplinschwierigkeiten in der Schule | ISBN, Verlag und Beschreibung
Disziplinschwierigkeiten in der Schule im Überblick
Disziplinschwierigkeiten in der Schule von Cornelia Hoffmann, Hoffmann, Cornelia, Jr. ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel Eine Qualitative Einzelfallstudie Mit Einem Gruppen- und Bindungstheoretischen Schwerpunkt ergänzt den Haupttitel Disziplinschwierigkeiten in der Schule sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Disziplinschwierigkeiten in der Schule auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Disziplinschwierigkeiten in der Schule mit dem Datum 2009 eindeutig zuordenbar. Disziplinschwierigkeiten in der Schule ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Cornelia Hoffmann, Hoffmann, Cornelia, Jr. beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Disziplinschwierigkeiten in der Schule eine klar erkennbare thematische Zuordnung.
Edition und bibliografische Einordnung
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL27321945W und OL37094104M, OL37148109M besonders hilfreich.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783531164205
Vorhanden sind die Work-ID OL27321945W und die Editionsreferenzen OL37094104M, OL37148109M.
Worum handelt es sich bei Disziplinschwierigkeiten in der Schule?
Disziplinschwierigkeiten in der Schule ist ein Buch von Cornelia Hoffmann, Hoffmann, Cornelia, Jr., das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Disziplinschwierigkeiten in der Schule?
Der Untertitel Eine Qualitative Einzelfallstudie Mit Einem Gruppen- und Bindungstheoretischen Schwerpunkt präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
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