Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr
30/07/2026
Lesedauer: 3 min
Alle Kerninfos zu Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen von Gabriele Rosenthal auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen im Überblick
Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Gabriele Rosenthal - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Chancen für das Selbst- und Fremdverstehen fungiert als präzisierende Ergänzung zu Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen wurde am 2006 publiziert und dem Verlag Barbara Budrich mit Verlagsort Opladen zugeordnet.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Gerade wer nach Werken von Gabriele Rosenthal sucht, sollte Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen näher betrachten. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen auch für thematische Recherchen besonders relevant. Dass Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen mit dem Datum 2006 eindeutig zuordenbar. Mit Barbara Budrich in Opladen ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.
Inhalte, Themen und Relevanz
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Youth with social disabilities, School-to-work transition
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Open-Library-Zuordnung über OL24080169W und OL31776276M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Kombination aus ISBN-10 3866490550 und ISBN-13 9783866490550 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Durch die Kombination aus Barbara Budrich, Opladen und 2006 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Erscheinungsdatum: 2006
- Seitenzahl: 230
- Open-Library-Editions-IDs: OL31776276M
- Verlagsort: Opladen
- Thematische Tags: Youth with social disabilities, School-to-work transition
- Verlag: Barbara Budrich
- ISBN-13: 9783866490550
- Externe Work-Referenz: OL24080169W
- Titel: Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen
- Untertitel: Chancen für das Selbst- und Fremdverstehen
- Sprache: Deutsch
- Autor beziehungsweise Autoren: Gabriele Rosenthal
- ISBN-10: 3866490550
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Relevanz für Suche und Einordnung
Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Gabriele Rosenthal, Sachbuch und den Tags Youth with social disabilities, School-to-work transition, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3866490550, 9783866490550 und OL24080169W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Barbara Budrich, Opladen und das Datum 2006 beschrieben.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3866490550 und 9783866490550 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen?
Der Untertitel Chancen für das Selbst- und Fremdverstehen präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wer sollte sich für Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen interessieren?
Besonders relevant ist Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Gabriele Rosenthal betrachten möchten.
Externe Links
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