Endlich Schulkind Gästebuch - Emilie | Inhalt, Autor und bibliografische Daten
28/07/2026
Lesedauer: 2 min
Endlich Schulkind Gästebuch - Emilie von Verena Verena Schmidt auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Alles Wichtige zu Endlich Schulkind Gästebuch - Emilie
Endlich Schulkind Gästebuch - Emilie ist ein Werk von Verena Verena Schmidt, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Erinnerungsbuch Zum Schulanfang ergänzt den Haupttitel Endlich Schulkind Gästebuch - Emilie sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
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Edition und bibliografische Einordnung
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL30719676W sowie die Editionszuordnungen OL42220380M referenzierbar.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Gewicht: 0.123
- Umfang: 40 Seiten
- Sprache: Deutsch
- Ergänzender Titelzusatz: Erinnerungsbuch Zum Schulanfang
- Erscheinungsdatum: 2020
- Publiziert bei: Independently Published
- Verfasst von: Verena Verena Schmidt
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Externe Editionsreferenzen: OL42220380M
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9798653646942
- Open-Library-Work-ID: OL30719676W
- Buchtitel: Endlich Schulkind Gästebuch - Emilie
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL30719676W und die Editionsreferenzen OL42220380M.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Endlich Schulkind Gästebuch - Emilie?
Der Untertitel Erinnerungsbuch Zum Schulanfang präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Worum handelt es sich bei Endlich Schulkind Gästebuch - Emilie?
Endlich Schulkind Gästebuch - Emilie ist ein Buch von Verena Verena Schmidt, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
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