Lernen durch Einsicht | Buchdaten, Inhalt und Autor
28/07/2026
Lesedauer: 3 min
Lernen durch Einsicht von Klaus Martin Schulte kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Lernen durch Einsicht von Klaus Martin Schulte - Informationen zur Ausgabe
Mit Lernen durch Einsicht liegt ein Buch von Klaus Martin Schulte vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Mit dem Untertitel Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs wird bei Lernen durch Einsicht noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Lernen durch Einsicht mit dem Erscheinungsdatum 2005, dem Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften und dem Ort Wiesbaden erfasst.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Die Angaben zu VS Verlag für Sozialwissenschaften und Wiesbaden stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2005 lässt sich Lernen durch Einsicht sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Lernen durch Einsicht auch für thematische Recherchen besonders relevant. Lernen durch Einsicht liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Für alle, die Bücher von Klaus Martin Schulte recherchieren oder vergleichen, ist Lernen durch Einsicht eine relevante Ausgabe.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lernen durch Einsicht thematisch schneller einzuordnen: Knowledge, Theory of, Theory of Knowledge, Gestalt psychology, Learning, Lernpsychologie, Gestaltpsychologie, Insight, Gestalt Theory, Einsicht
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Durch die Kombination aus VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden und 2005 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL11926440W und OL16788617M besonders hilfreich.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Titel: Lernen durch Einsicht
- Veröffentlicht am: 2005
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Untertitel: Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs
- Open-Library-Work-ID: OL11926440W
- Ort der Veröffentlichung: Wiesbaden
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Publiziert bei: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Thematische Tags: Knowledge, Theory of, Theory of Knowledge, Gestalt psychology, Learning, Lernpsychologie, Gestaltpsychologie, Insight, Gestalt Theory, Einsicht
- Umfang: 265 Seiten
- Verfasst von: Klaus Martin Schulte
- ISBN-10: 3531148699
- Open-Library-Editions-IDs: OL16788617M
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Lernen durch Einsicht profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Klaus Martin Schulte, Sachbuch und den Tags Knowledge, Theory of, Theory of Knowledge, Gestalt psychology, Learning, Lernpsychologie, Gestaltpsychologie, Insight, Gestalt Theory, Einsicht, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Rolle spielt der Untertitel von Lernen durch Einsicht?
Der Untertitel Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL11926440W und OL16788617M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Knowledge, Theory of, Theory of Knowledge, Gestalt psychology, Learning, Lernpsychologie, Gestaltpsychologie, Insight, Gestalt Theory, Einsicht bei der Einordnung.
Wie lässt sich Lernen durch Einsicht thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Externe Links
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