Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Alles Wichtige zu Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule

Wer nach einem Buch von Katrin Sill aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Ein Sozialpädagogisch Begründetes Ganztagsbetreuungskonzept Im Kontext der Transitionsforschung fungiert als präzisierende Ergänzung zu Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule einen gut klassifizierbaren Titel. Dass Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Gerade wer nach Werken von Katrin Sill sucht, sollte Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule mit dem Datum 2010 eindeutig zuordenbar.

Edition und bibliografische Einordnung

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL37554463W und OL50593321M besonders hilfreich.

Die zentralen Metadaten zu Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule

1. Buchtitel: Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule
2. Open-Library-Work-ID: OL37554463W
3. Ergänzender Titelzusatz: Ein Sozialpädagogisch Begründetes Ganztagsbetreuungskonzept Im Kontext der Transitionsforschung
4. Verfasst von: Katrin Sill
5. Umfang: 256 Seiten
6. ISBN-13: 9783531925707
7. Primäre Kategorie: Sachbuch
8. Publiziert bei: VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
9. Sprache: Deutsch
10. Open-Library-Editions-IDs: OL50593321M
11. Erscheinungsdatum: 2010

FAQ zu Übergang Von Kindern Aus der Familie in Die Schule

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