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Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre | Buchprofil und Inhaltsübersicht

27/07/2026

Lesedauer: 3 min

Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre von Volker Lippens prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre von Volker Lippens - Informationen zur Ausgabe

Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre von Volker Lippens ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre wurde am 1997 publiziert und dem Verlag Sport und Buch Strauss mit Verlagsort Köln zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre mit dem Datum 1997 eindeutig zuordenbar. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Sport und Buch Strauss und Köln stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für alle, die Bücher von Volker Lippens recherchieren oder vergleichen, ist Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre eine relevante Ausgabe. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Thematische Einordnung von Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Psychological aspects, Sports, Physical education and training, Psychology of Movement, Motor ability, Motor learning

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Sport und Buch Strauss, Köln und 1997 präzise ergänzt. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3890013082 als auch die ISBN-13 9783890013084 hinterlegt. Die Open-Library-Zuordnung über OL39371636W und OL53579021M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Primäre Kategorie: Sachbuch
  2. Veröffentlicht am: 1997
  3. Sprache: Deutsch
  4. Verfasst von: Volker Lippens
  5. Verlagsort: Köln
  6. Buchtitel: Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre
  7. ISBN-10: 3890013082
  8. ISBN-13: 9783890013084
  9. Schlagwörter: Psychological aspects, Sports, Physical education and training, Psychology of Movement, Motor ability, Motor learning
  10. Open-Library-Work-ID: OL39371636W
  11. Open-Library-Editions-IDs: OL53579021M
  12. Verlag: Sport und Buch Strauss
  13. Umfang: 163 Seiten

Warum sich Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre, Volker Lippens, Sachbuch und Psychological aspects, Sports, Physical education and training, Psychology of Movement, Motor ability, Motor learning schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3890013082, 9783890013084 und OL39371636W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

FAQ zu Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre

Worum handelt es sich bei Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre?

Auf dem Weg zu einer pädagogischen Bewegungslehre ist ein Buch von Volker Lippens, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL39371636W und OL53579021M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Psychological aspects, Sports, Physical education and training, Psychology of Movement, Motor ability, Motor learning, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3890013082 und die ISBN-13 9783890013084.

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