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Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart | ISBN, Verlag und Beschreibung

27/07/2026

Lesedauer: 3 min

Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart von Eike-Volkmar Kötteritz prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart | ISBN, Verlag und Beschreibung

Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart | ISBN, Verlag und Beschreibung

Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart im Überblick

Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart ist ein Werk von Eike-Volkmar Kötteritz, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz eine vergleichende Untersuchung schärft das Profil von Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1981 bei Böhlau und ist dem Verlagsstandort Köln zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Für alle, die Bücher von Eike-Volkmar Kötteritz recherchieren oder vergleichen, ist Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart eine relevante Ausgabe. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit Böhlau in Köln ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Das hinterlegte Publikationsdatum 1981 unterstützt dabei, Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart zeitlich korrekt zu klassifizieren. Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Vocational education

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Open-Library-Zuordnung über OL6122105W und OL3824754M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Böhlau, Köln und 1981 präzise ergänzt.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Open-Library-Editions-IDs: OL3824754M
  2. Publiziert bei: Böhlau
  3. ISBN-10: 3412004812
  4. Thematische Tags: Vocational education
  5. Ort der Veröffentlichung: Köln
  6. Sprache: Deutsch
  7. Autor beziehungsweise Autoren: Eike-Volkmar Kötteritz
  8. Titel: Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart
  9. Umfang: 218 Seiten
  10. Ergänzender Titelzusatz: eine vergleichende Untersuchung
  11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  12. Veröffentlicht am: 1981
  13. Externe Work-Referenz: OL6122105W

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart, Eike-Volkmar Kötteritz, Sachbuch und Vocational education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Was verrät der Untertitel über Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart?

Mit eine vergleichende Untersuchung wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL6122105W und die Editionsreferenzen OL3824754M.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Vocational education bei der Einordnung.

Worum handelt es sich bei Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart?

Georg Kerschensteiners Arbeitsschule und die Arbeitslehre der Gegenwart ist ein Buch von Eike-Volkmar Kötteritz, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

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