Educational Governance Als Forschungsperspektive - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
26/07/2026
Lesedauer: 2 min
Alle Kerninfos zu Educational Governance Als Forschungsperspektive von Katharina Maag Merki, Herbert Altrichter, Roman Langer auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Educational Governance Als Forschungsperspektive - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
Mit Educational Governance Als Forschungsperspektive liegt ein Buch von Katharina Maag Merki, Herbert Altrichter, Roman Langer vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Mit dem Untertitel Strategien. Methoden. Ansätze wird bei Educational Governance Als Forschungsperspektive noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Das hinterlegte Publikationsdatum 2014 unterstützt dabei, Educational Governance Als Forschungsperspektive zeitlich korrekt zu klassifizieren. Educational Governance Als Forschungsperspektive ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Katharina Maag Merki, Herbert Altrichter, Roman Langer beschäftigen möchten. Educational Governance Als Forschungsperspektive spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Educational Governance Als Forschungsperspektive auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL21226709W und OL37414435M besonders hilfreich.
FAQ zu Educational Governance Als Forschungsperspektive
Worum handelt es sich bei Educational Governance Als Forschungsperspektive?
Educational Governance Als Forschungsperspektive ist ein Buch von Katharina Maag Merki, Herbert Altrichter, Roman Langer, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL21226709W sowie die Editions-IDs OL37414435M referenzierbar.
Was verrät der Untertitel über Educational Governance Als Forschungsperspektive?
Mit Strategien. Methoden. Ansätze wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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