Vom Sinn des Lernens an der Geschichte - Worum geht es im Buch?

Vom Sinn des Lernens an der Geschichte im Überblick

Vom Sinn des Lernens an der Geschichte gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Jens Dressler - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel historische Bildung in schultheoretischer Sicht ergänzt den Haupttitel Vom Sinn des Lernens an der Geschichte sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Vom Sinn des Lernens an der Geschichte wurde am 2012 publiziert und dem Verlag Verlag W. Kohlhammer mit Verlagsort Stuttgart zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Innerhalb von Sachbuch bietet Vom Sinn des Lernens an der Geschichte eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Vom Sinn des Lernens an der Geschichte ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Jens Dressler beschäftigen möchten. Dass Vom Sinn des Lernens an der Geschichte in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Auch das Veröffentlichungsdatum 2012 macht Vom Sinn des Lernens an der Geschichte für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Die Angaben zu Verlag W. Kohlhammer und Stuttgart stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Inhalte, Themen und Relevanz

Über die Schlagwörter History, Study and teaching, History, study and teaching lässt sich Vom Sinn des Lernens an der Geschichte auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Mit 3170223275 und 9783170223271 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Verlag, Ort und Datum - Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart und 2012 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL23196049W und OL31029769M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Externe Work-Referenz: OL23196049W
2. ISBN-13: 9783170223271
3. Verfasst von: Jens Dressler
4. Erscheinungsdatum: 2012
5. Ort der Veröffentlichung: Stuttgart
6. Ergänzender Titelzusatz: historische Bildung in schultheoretischer Sicht
7. Umfang: 193 Seiten
8. ISBN-10: 3170223275
9. Open-Library-Editions-IDs: OL31029769M
10. Buchtitel: Vom Sinn des Lernens an der Geschichte
11. Verlag: Verlag W. Kohlhammer
12. Schlagwörter: History, Study and teaching, History, study and teaching
13. Sprache: Deutsch
14. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Vom Sinn des Lernens an der Geschichte, Jens Dressler, Sachbuch und History, Study and teaching, History, study and teaching - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 3170223275, 9783170223271 und OL23196049W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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