Wie Kinder Witze Erzahlen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
26/07/2026
Lesedauer: 3 min
Wie Kinder Witze Erzahlen von Stefan Hauser kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Wie Kinder Witze Erzahlen im Überblick
Wer nach einem Buch von Stefan Hauser aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Wie Kinder Witze Erzahlen eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Eine Linguistische Studie Zum Erwerb Narrativer Fahigkeiten (Zurcher Germanistische Studien) fungiert als präzisierende Ergänzung zu Wie Kinder Witze Erzahlen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Wie Kinder Witze Erzahlen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wie Kinder Witze Erzahlen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Das hinterlegte Publikationsdatum 2005 unterstützt dabei, Wie Kinder Witze Erzahlen zeitlich korrekt zu klassifizieren. Für alle, die Bücher von Stefan Hauser recherchieren oder vergleichen, ist Wie Kinder Witze Erzahlen eine relevante Ausgabe.
Worum geht es in Wie Kinder Witze Erzahlen?
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History and criticism, Psychological aspects, Theory, German language, Discourse analysis, Duits, Juvenile Wit and humor, Kinderen, Plays on words, Wit and humor, juvenile, Vertelkunst, Joking, Taalverwerving, Humor in children, Grappen
Edition und bibliografische Einordnung
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL10015232W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL12660497M. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3039107666 als auch die ISBN-13 9783039107667 hinterlegt.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Verlag: Peter Lang Publishing
- Ausgabeform: pocket
- Externe Work-Referenz: OL10015232W
- Untertitel: Eine Linguistische Studie Zum Erwerb Narrativer Fahigkeiten (Zurcher Germanistische Studien)
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783039107667
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Veröffentlicht am: 2005
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3039107666
- Titel: Wie Kinder Witze Erzahlen
- Thematische Tags: History and criticism, Psychological aspects, Theory, German language, Discourse analysis, Duits, Juvenile Wit and humor, Kinderen, Plays on words, Wit and humor, juvenile, Vertelkunst, Joking, Taalverwerving, Humor in children, Grappen
- Externe Editionsreferenzen: OL12660497M
- Autor beziehungsweise Autoren: Stefan Hauser
Warum sich Wie Kinder Witze Erzahlen gut einordnen lässt
Wie Kinder Witze Erzahlen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Stefan Hauser, Sachbuch und den Tags History and criticism, Psychological aspects, Theory, German language, Discourse analysis, Duits, Juvenile Wit and humor, Kinderen, Plays on words, Wit and humor, juvenile, Vertelkunst, Joking, Taalverwerving, Humor in children, Grappen, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3039107666, 9783039107667 und OL10015232W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.
Häufige Fragen zu Wie Kinder Witze Erzahlen
Warum ist der Untertitel Eine Linguistische Studie Zum Erwerb Narrativer Fahigkeiten (Zurcher Germanistische Studien) wichtig?
Er hilft dabei, Wie Kinder Witze Erzahlen inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Worum handelt es sich bei Wie Kinder Witze Erzahlen?
Wie Kinder Witze Erzahlen ist ein Buch von Stefan Hauser, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3039107666 und die ISBN-13 9783039107667.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History and criticism, Psychological aspects, Theory, German language, Discourse analysis, Duits, Juvenile Wit and humor, Kinderen, Plays on words, Wit and humor, juvenile, Vertelkunst, Joking, Taalverwerving, Humor in children, Grappen, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Externe Links
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