Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Peter Ďurčo - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik wurde am 2016 publiziert und dem Verlag Lit mit Verlagsort Wien zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik auch für thematische Recherchen besonders relevant. Verlagsname und Verlagsort - Lit und Wien - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2016 lässt sich Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Gerade wer nach Werken von Peter Ďurčo sucht, sollte Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik näher betrachten.

Thematische Einordnung von Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik

Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Vorwort / -- Peter Ďurčo | Kollokationsforschung -- | Vergleich der lexikographischen Beschreibung des Verbs erfahren mit dessen Gebrauch in den Kollokationen im Hinblick auf die Vermittlung der Problematik für die FS-Lerner -- Simona Dujková, Monika Hornáček Banášová | Didaktisch relevante Kollokationen : Ihre Ermittlung für E-Kollex -- Zita Hollós | Kollokationen aus deutsch-tschechischer Perspektive : Kriterien und Optionen für die Erfassung der konfigurierten Mehrwortlexik -- Iva Kratochvilová Zündorf | Valenz und Kollokationen als Ausdruck der Interaktion von Grammatikalisierungs- und Lexikalisierungsprozessen : eine Analyse am Beispiel der präfigierten be-Verben -- Ružena Kozmová : Lucia Miháliková | Verbale Kollokationen kontrastiv -- Nikoleta Olexová, Gabriela Orsolya | Kollokationen in der Wissenschaftssprache am Beispiel von Astrophysik -- Simona Tomášková | Wie ist der Einfluss von Assoziationen auf den Erwerb von Kollokationen? -- Mária Vajičková | Kollokationsdidaktik -- | Zum Konzept der Kollokationsdidaktik und des Kollokationslernens bei Germanistikstudenten -- Peter Ďurčo | Zum Einsatz von authentischen Texten bei der Aneignung von Kollokationen -- Peter Gergel | Kollokationen zum thematischen Feld Essen : Sprachkontrastive (deutsch-slowenische) Überlegungen mit Hinblick auf historischkulturelle Kontakte zweier Sprachräume und DaF-Didaktik -- Vida Jesenšek | Kollokationen in slowenischen Lehrplänen : eine Suche nach der Stecknadel im Heuhaufen? -- Brigita Kacjan | Kollokationen : Theorie versus Praxis? oder Kollokationen im Fremdsprachenunterricht -- Ivica Kolečáni Lenčová | Entwicklung der produktiven Kollokationskompetenz bei Germanistikstudenten in der Slowakei -- Monika Šajánková. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik thematisch schneller einzuordnen: German language, Semantics, Corpora (Linguistics), Collocation (Linguistics)

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Ausgabe ist über den Verlag Lit, den Ort Wien und das Datum 2016 klar kontextualisiert. Die Open-Library-Zuordnung über OL44403239W und OL60662014M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Thematische Tags: German language, Semantics, Corpora (Linguistics), Collocation (Linguistics)
2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
3. Verfasst von: Peter Ďurčo
4. Titel: Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik
5. Open-Library-Work-ID: OL44403239W
6. Primäre Kategorie: Sachbuch
7. Verlag: Lit
8. Veröffentlicht am: 2016
9. Seitenzahl: 236
10. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Vorwort / -- Peter Ďurčo | Kollokationsforschung -- | Vergleich der lexikographischen Beschreibung des Verbs erfahren mit dessen Gebrauch in den Kollokationen im Hinblick auf die Vermittlung der Problematik für die FS-Lerner -- Simona Dujková, Monika Hornáček Banášová | Didaktisch relevante Kollokationen : Ihre Ermittlung für E-Kollex -- Zita Hollós | Kollokationen aus deutsch-tschechischer Perspektive : Kriterien und Optionen für die Erfassung der konfigurierten Mehrwortlexik -- Iva Kratochvilová Zündorf | Valenz und Kollokationen als Ausdruck der Interaktion von Grammatikalisierungs- und Lexikalisierungsprozessen : eine Analyse am Beispiel der präfigierten be-Verben -- Ružena Kozmová : Lucia Miháliková | Verbale Kollokationen kontrastiv -- Nikoleta Olexová, Gabriela Orsolya | Kollokationen in der Wissenschaftssprache am Beispiel von Astrophysik -- Simona Tomášková | Wie ist der Einfluss von Assoziationen auf den Erwerb von Kollokationen? -- Mária Vajičková | Kollokationsdidaktik -- | Zum Konzept der Kollokationsdidaktik und des Kollokationslernens bei Germanistikstudenten -- Peter Ďurčo | Zum Einsatz von authentischen Texten bei der Aneignung von Kollokationen -- Peter Gergel | Kollokationen zum thematischen Feld Essen : Sprachkontrastive (deutsch-slowenische) Überlegungen mit Hinblick auf historischkulturelle Kontakte zweier Sprachräume und DaF-Didaktik -- Vida Jesenšek | Kollokationen in slowenischen Lehrplänen : eine Suche nach der Stecknadel im Heuhaufen? -- Brigita Kacjan | Kollokationen : Theorie versus Praxis? oder Kollokationen im Fremdsprachenunterricht -- Ivica Kolečáni Lenčová | Entwicklung der produktiven Kollokationskompetenz bei Germanistikstudenten in der Slowakei -- Monika Šajánková.
11. Externe Editionsreferenzen: OL60662014M
12. Verlagsort: Wien
13. ISBN-13: 9783643507846

Relevanz für Suche und Einordnung

Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Peter Ďurčo, Sachbuch und den Tags German language, Semantics, Corpora (Linguistics), Collocation (Linguistics), weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik

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