Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung | Beschreibung und Metadaten

Alles Wichtige zu Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung

Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung ist ein Werk von Marion Sigot, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Aus der Buchbeschreibung zu Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: In a participatory research project with women with learning difficulties, the author has researched questions relating to self-determination and self-determination and presents the results here. Through the active involvement of women with learning difficulties, their view of the contents, methods and results of the research is reflected in the jointly planned project

Relevante Merkmale auf einen Blick

Verlagsname und Verlagsort - Verlag Barbara Budrich und Leverkusen-Opladen - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Für alle, die Bücher von Marion Sigot recherchieren oder vergleichen, ist Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung eine relevante Ausgabe. Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung einen gut klassifizierbaren Titel.

Inhalte, Themen und Relevanz

Wer wissen möchte, worauf Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung inhaltlich abzielt, findet in dieser Zusammenfassung einen ersten Ansatzpunkt: In a participatory research project with women with learning difficulties, the author has researched questions relating to self-determination and self-determination and presents the results here. Through the active involvement of women with learning difficulties, their view of the contents, methods and results of the research is reflected in the jointly planned project

Edition und bibliografische Einordnung

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL20928362W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL28355030M.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Inhaltliche Kurzcharakteristik: In a participatory research project with women with learning difficulties, the author has researched questions relating to self-determination and self-determination and presents the results here. Through the active involvement of women with learning difficulties, their view of the contents, methods and results of the research is reflected in the jointly planned project
2. Externe Editionsreferenzen: OL28355030M
3. Sprache: Deutsch
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783847411024
5. Verlagsort: Leverkusen-Opladen
6. Buchtitel: Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung
7. Autor beziehungsweise Autoren: Marion Sigot
8. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
9. Verlag: Verlag Barbara Budrich
10. Umfang: 300 Seiten
11. Open-Library-Work-ID: OL20928362W

FAQ zu Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung

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