Lernen und Transfer | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Lernen und Transfer von Christoph Schmid - Informationen zur Ausgabe

Wer nach einem Buch von Christoph Schmid aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Lernen und Transfer eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Kritik der didaktischen Steuerung ergänzt den Haupttitel Lernen und Transfer sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 2006 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von in sz.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Im Kontext des Gesamtwerks von Christoph Schmid lässt sich Lernen und Transfer gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Lernen und Transfer eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Lernen und Transfer auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Auch das Veröffentlichungsdatum 2006 macht Lernen und Transfer für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Verlagsname und Verlagsort - und sz - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL37092626W und OL50048506M besonders hilfreich. Mit 303905273X und 9783039052738 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Durch die Kombination aus , sz und 2006 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Die zentralen Metadaten zu Lernen und Transfer

1. Buchtitel: Lernen und Transfer
2. Verfasst von: Christoph Schmid
3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 303905273X
5. Untertitel: Kritik der didaktischen Steuerung
6. Ort der Veröffentlichung: sz
7. Open-Library-Work-ID: OL37092626W
8. ISBN-13: 9783039052738
9. Externe Editionsreferenzen: OL50048506M
10. Primäre Kategorie: Sachbuch
11. Veröffentlicht am: 2006
12. Umfang: 439 Seiten
13. Publiziert bei:

Relevanz für Suche und Einordnung

Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 303905273X, 9783039052738 und OL37092626W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

Häufige Fragen zu Lernen und Transfer

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