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Komm, wir reissen Zäune ein! | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

24/07/2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Komm, wir reissen Zäune ein! von Georg Bienemann, Barbara Klein-Reid, Aktionsgemeinschaft Junge Flüchtlinge in NRW: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Komm, wir reissen Zäune ein! | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Komm, wir reissen Zäune ein!: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Komm, wir reissen Zäune ein! ist ein Werk von Georg Bienemann, Barbara Klein-Reid, Aktionsgemeinschaft Junge Flüchtlinge in NRW, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Werkbuch Fremdenfreundlichkeit fungiert als präzisierende Ergänzung zu Komm, wir reissen Zäune ein! und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 1993 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Votum in Münster.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1993 lässt sich Komm, wir reissen Zäune ein! sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Komm, wir reissen Zäune ein! liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Komm, wir reissen Zäune ein! auch für thematische Recherchen besonders relevant. Im Kontext des Gesamtwerks von Georg Bienemann, Barbara Klein-Reid, Aktionsgemeinschaft Junge Flüchtlinge in NRW lässt sich Komm, wir reissen Zäune ein! gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Der Verlag Votum und der Verlagsort Münster liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Worum geht es in Komm, wir reissen Zäune ein!?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Komm, wir reissen Zäune ein! thematisch schneller einzuordnen: Handbooks, manuals, Children of immigrants, Social work with children, Social work with immigrants

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Votum, Münster und 1993 präzise ergänzt. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL44903029W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL61280837M.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Externe Editionsreferenzen: OL61280837M
  2. Veröffentlicht am: 1993
  3. Buchtitel: Komm, wir reissen Zäune ein!
  4. Schlagwörter: Handbooks, manuals, Children of immigrants, Social work with children, Social work with immigrants
  5. Publiziert bei: Votum
  6. Seitenzahl: 107
  7. Verfasst von: Georg Bienemann, Barbara Klein-Reid, Aktionsgemeinschaft Junge Flüchtlinge in NRW
  8. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  9. Ort der Veröffentlichung: Münster
  10. Primäre Kategorie: Sachbuch
  11. Open-Library-Work-ID: OL44903029W
  12. Untertitel: Werkbuch Fremdenfreundlichkeit
  13. ISBN-10: 3926549904

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Komm, wir reissen Zäune ein! profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Georg Bienemann, Barbara Klein-Reid, Aktionsgemeinschaft Junge Flüchtlinge in NRW, Sachbuch und den Tags Handbooks, manuals, Children of immigrants, Social work with children, Social work with immigrants, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1993 bei Votum und ist dem Veröffentlichungsort Münster zugeordnet.

Worum handelt es sich bei Komm, wir reissen Zäune ein!?

Komm, wir reissen Zäune ein! ist ein Buch von Georg Bienemann, Barbara Klein-Reid, Aktionsgemeinschaft Junge Flüchtlinge in NRW, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL44903029W und die Editionsreferenzen OL61280837M.

Warum ist der Untertitel Werkbuch Fremdenfreundlichkeit wichtig?

Er hilft dabei, Komm, wir reissen Zäune ein! inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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