Rechnerische Fähigkeiten und Fertigkeiten Bei Hyperaktiven Kindern Ohne Rechenstörung - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
24/07/2026
Lesedauer: 2 min
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Rechnerische Fähigkeiten und Fertigkeiten Bei Hyperaktiven Kindern Ohne Rechenstörung: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Mit Rechnerische Fähigkeiten und Fertigkeiten Bei Hyperaktiven Kindern Ohne Rechenstörung liegt ein Buch von Susanna Bloder vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Rechnerische Fähigkeiten und Fertigkeiten Bei Hyperaktiven Kindern Ohne Rechenstörung mit dem Datum 2004 eindeutig zuordenbar. Für alle, die Bücher von Susanna Bloder recherchieren oder vergleichen, ist Rechnerische Fähigkeiten und Fertigkeiten Bei Hyperaktiven Kindern Ohne Rechenstörung eine relevante Ausgabe. Dass Rechnerische Fähigkeiten und Fertigkeiten Bei Hyperaktiven Kindern Ohne Rechenstörung in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Innerhalb von Sachbuch bietet Rechnerische Fähigkeiten und Fertigkeiten Bei Hyperaktiven Kindern Ohne Rechenstörung eine klar erkennbare thematische Zuordnung.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL36612901W und OL49462588M besonders hilfreich.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Veröffentlicht am: 2004
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.159
- Verfasst von: Susanna Bloder
- Externe Editionsreferenzen: OL49462588M
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- Seitenzahl: 112
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Titel: Rechnerische Fähigkeiten und Fertigkeiten Bei Hyperaktiven Kindern Ohne Rechenstörung
- ISBN-13: 9783838680033
- Open-Library-Work-ID: OL36612901W
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36612901W sowie die Editions-IDs OL49462588M referenzierbar.
Wie lässt sich Rechnerische Fähigkeiten und Fertigkeiten Bei Hyperaktiven Kindern Ohne Rechenstörung thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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