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Formative Assessment and Feedback - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

24/07/2026

Lesedauer: 2 min

Formative Assessment and Feedback von Tripti Srivastava, Lalitbhushan Waghmare im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Formative Assessment and Feedback - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Formative Assessment and Feedback - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Formative Assessment and Feedback: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Formative Assessment and Feedback gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Tripti Srivastava, Lalitbhushan Waghmare - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Recognizing the Relevance ergänzt den Haupttitel Formative Assessment and Feedback sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Gerade wer nach Werken von Tripti Srivastava, Lalitbhushan Waghmare sucht, sollte Formative Assessment and Feedback näher betrachten. Innerhalb von Sachbuch bietet Formative Assessment and Feedback eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Das hinterlegte Publikationsdatum 2013 unterstützt dabei, Formative Assessment and Feedback zeitlich korrekt zu klassifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL37486922W sowie die Editionszuordnungen OL50508691M referenzierbar.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Publiziert bei: LAP LAMBERT Academic Publishing
  2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  4. Autor beziehungsweise Autoren: Tripti Srivastava, Lalitbhushan Waghmare
  5. Open-Library-Editions-IDs: OL50508691M
  6. Titel: Formative Assessment and Feedback
  7. Externe Work-Referenz: OL37486922W
  8. Erscheinungsdatum: 2013
  9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783659505522
  10. Ergänzender Titelzusatz: Recognizing the Relevance

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Welche Rolle spielt der Untertitel von Formative Assessment and Feedback?

Der Untertitel Recognizing the Relevance präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL37486922W sowie die Editions-IDs OL50508691M referenzierbar.

Wie lässt sich Formative Assessment and Feedback thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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