Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige im Überblick

Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige von Berthold Gerner ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz Ergebnisse empirischer Forschung im deutschsprachigen Raum : [Theodor Brauch zum 60. Geburtstag] schärft das Profil von Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige wurde am 1981 publiziert und dem Verlag Wissenschaftliche Buchgesellschaft mit Verlagsort Darmstadt zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Verlagsname und Verlagsort - Wissenschaftliche Buchgesellschaft und Darmstadt - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Dass Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1981 lässt sich Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Gerade wer nach Werken von Berthold Gerner sucht, sollte Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige näher betrachten.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Economic conditions, Public opinion, Social conditions, Teachers, Occupational prestige, Teachers and community

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL5194397W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL3851911M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt und 1981 präzise ergänzt.

Die zentralen Metadaten zu Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige

1. Verlagsort: Darmstadt
2. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
3. Autor beziehungsweise Autoren: Berthold Gerner
4. Sprache: Deutsch
5. Open-Library-Editions-IDs: OL3851911M
6. Schlagwörter: Economic conditions, Public opinion, Social conditions, Teachers, Occupational prestige, Teachers and community
7. Verlag: Wissenschaftliche Buchgesellschaft
8. Buchtitel: Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige
9. Veröffentlicht am: 1981
10. Untertitel: Ergebnisse empirischer Forschung im deutschsprachigen Raum : [Theodor Brauch zum 60. Geburtstag]
11. ISBN-10: 3534072987
12. Seitenzahl: 213
13. Open-Library-Work-ID: OL5194397W

Relevanz für Suche und Einordnung

Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Berthold Gerner, Sachbuch und den Tags Economic conditions, Public opinion, Social conditions, Teachers, Occupational prestige, Teachers and community, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Lehrer sein heute, Erwartungen, Stereotype, Prestige

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