WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung
22.07.2026
Lesedauer: 2 min
WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN von Holger Schütterle kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung
WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Mit WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN liegt ein Buch von Holger Schütterle vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. UNTERSUCHUNGEN UND HYPOTHESEN ZUR KULTURELLEN PRÄGUNG VON LEHR- UND LERNSTILEN fungiert als präzisierende Ergänzung zu WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für alle, die Bücher von Holger Schütterle recherchieren oder vergleichen, ist WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN eine relevante Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Auch das Veröffentlichungsdatum 2007 macht WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36585922W sowie die Editionszuordnungen OL49434622M referenzierbar.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638717793
Hinterlegtes Buchgewicht: 0.159
Primäre Kategorie: Sachbuch
Externe Work-Referenz: OL36585922W
Untertitel: UNTERSUCHUNGEN UND HYPOTHESEN ZUR KULTURELLEN PRÄGUNG VON LEHR- UND LERNSTILEN
Buchtitel: WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN
FAQ zu WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL36585922W und OL49434622M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie lässt sich WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Rolle spielt der Untertitel von WIE JAPANER/-INNEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE LERNEN?
Der Untertitel UNTERSUCHUNGEN UND HYPOTHESEN ZUR KULTURELLEN PRÄGUNG VON LEHR- UND LERNSTILEN präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
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