Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik | Buchprofil und Inhaltsübersicht
21/07/2026
Lesedauer: 4 min
Schneller Überblick zu Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik von Martina Nied Curcio, Fabio Mollica, María José Domínguez Vázquez mit den wichtigsten Buchangaben. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik | Buchprofil und Inhaltsübersicht
Die Angaben zu De Gruyter und Berlin stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 2014 macht Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Innerhalb von Sachbuch bietet Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Für alle, die Bücher von Martina Nied Curcio, Fabio Mollica, María José Domínguez Vázquez, Fabio Mollica, María José Domínguez Vázquez recherchieren oder vergleichen, ist Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik eine relevante Ausgabe.
Inhalte, Themen und Relevanz
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Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch De Gruyter, Berlin und 2014 präzise ergänzt. Die Open-Library-Zuordnung über OL23426669W und OL31284174M, OL36717864M, OL36721780M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Mit 3110369737 und 9783110369731 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben.
Thematische Tags: Congresses, Study and teaching, Dictionaries, Language and languages, Translating and interpreting, Language and languages, study and teaching, Lexicography, Bilingualism, Bilingual books
Buchtitel: Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik
Umfang: 338 Seiten
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783110369731
Warum sich Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik gut einordnen lässt
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Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL23426669W und OL31284174M, OL36717864M, OL36721780M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Worum handelt es sich bei Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik?
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