Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos

Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz von Robbert Smit - Informationen zur Ausgabe

Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz von Robbert Smit ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. eine empirische Studie in der Sekundarstufe fungiert als präzisierende Ergänzung zu Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz wurde am 2009 publiziert und dem Verlag Schneider-Verl. Hohengehren mit Verlagsort Baltmannsweiler zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Die Angaben zu Schneider-Verl. Hohengehren und Baltmannsweiler stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für alle, die Bücher von Robbert Smit recherchieren oder vergleichen, ist Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz eine relevante Ausgabe. Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2009 lässt sich Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Edition und bibliografische Einordnung

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL39232774W und OL53412420M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler und 2009 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Die Kombination aus ISBN-10 3834005991 und ISBN-13 9783834005991 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. ISBN-13: 9783834005991
2. Seitenzahl: 347
3. Externe Editionsreferenzen: OL53412420M
4. Titel: Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz
5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3834005991
6. Verfasst von: Robbert Smit
7. Verlagsort: Baltmannsweiler
8. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
9. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
10. Open-Library-Work-ID: OL39232774W
11. Untertitel: eine empirische Studie in der Sekundarstufe
12. Verlag: Schneider-Verl. Hohengehren
13. Erscheinungsdatum: 2009

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3834005991, 9783834005991 und OL39232774W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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