Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 | Buch im Überblick: Inhalt und Details
20/07/2026
Lesedauer: 3 min
Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 von Eva Meidel im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 | Buch im Überblick: Inhalt und Details
Alles Wichtige zu Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945
Wer nach einem Buch von Eva Meidel aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Bibliografisch ist Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 mit dem Erscheinungsdatum 2002, dem Verlag P. Lang und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.
Warum Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 relevant sein kann
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Angaben zu P. Lang und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Dass Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 mit dem Datum 2002 eindeutig zuordenbar. Im Kontext des Gesamtwerks von Eva Meidel lässt sich Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Music, Instruction and study, Music, instruction and study
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt am Main und 2002 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6018179W sowie die Editionszuordnungen OL3659357M referenzierbar.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Open-Library-Editions-IDs: OL3659357M
Thematische Tags: History, Music, Instruction and study, Music, instruction and study
Umfang: 414 Seiten
Open-Library-Work-ID: OL6018179W
Buchtitel: Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945
Warum sich Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 gut einordnen lässt
Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Eva Meidel, Sachbuch und den Tags History, Music, Instruction and study, Music, instruction and study, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
FAQ zu Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über P. Lang, Frankfurt am Main und das Datum 2002 beschrieben.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL6018179W und die Editionsreferenzen OL3659357M.
Worum handelt es sich bei Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945?
Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945 ist ein Buch von Eva Meidel, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter History, Music, Instruction and study, Music, instruction and study kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
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