Die moderne Schule | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Alles Wichtige zu Die moderne Schule

Die moderne Schule ist ein Werk von Francisco Ferrer Guardia, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Die Kurzbeschreibung von Die moderne Schule zeigt, welche Inhalte Leserinnen und Leser erwarten dürfen: Der Spanier Francisco Ferrer (1859–1909) gilt als wichtigster libertärer Reformpädagogen des 20. Jahrhunderts, der pädagogische Impulse aus dem Anarchismus aufgriff und in einem Konzept der „Rationalistischen Lehrmethode“ zusammenfasste. Sein tragischer Tod – er wurde 1909 durch ein spansiches Militärgericht zum Tode verurteilt und erschossen – führte einerseits zu weltweiten Protesten gegen diese spanische Terror-Justiz und förderte anderseits eine sich rasch ausbreitende internationale pädagogische Ferrer-Bewegung. Ferrers Text, „Die Moderne Schule“ der als der klassische Text der anarchistischen Pädagogik gilt, erschien erstmals 1923 in einer deutscher Übersetzung und setzt sich aus verschiedenen Beiträgen zusammen, die nach seinem Tod als Buch veröffentlicht wurden. Die Neuausgabe wird mit einem umfangreichen Kommentar zur Rezeption und zum Kontext der libertären Reformpädagogik Ferrers von Ulrich Klemm ergänzt. Die Verurteilung und Hinrichtung führte zu weltweiten Unruhen, zu den Ferrer-Unruhen in Paris gibt es einen Roman von Alfons Paquet. (Quelle: [Edition AV](http://www.edition-av.de/buecher/die_moderne_schule.htm)) Als Veröffentlichungsdatum ist 2003 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Edition AV in Frankfurt am Main, Germany.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Dass Die moderne Schule in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Die moderne Schule einen gut klassifizierbaren Titel. Im Kontext des Gesamtwerks von Francisco Ferrer Guardia lässt sich Die moderne Schule gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 2003 macht Die moderne Schule für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Verlagsname und Verlagsort - Edition AV und Frankfurt am Main, Germany - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die moderne Schule lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: Der Spanier Francisco Ferrer (1859–1909) gilt als wichtigster libertärer Reformpädagogen des 20. Jahrhunderts, der pädagogische Impulse aus dem Anarchismus aufgriff und in einem Konzept der „Rationalistischen Lehrmethode“ zusammenfasste. Sein tragischer Tod – er wurde 1909 durch ein spansiches Militärgericht zum Tode verurteilt und erschossen – führte einerseits zu weltweiten Protesten gegen diese spanische Terror-Justiz und förderte anderseits eine sich rasch ausbreitende internationale pädagogische Ferrer-Bewegung. Ferrers Text, „Die Moderne Schule“ der als der klassische Text der anarchistischen Pädagogik gilt, erschien erstmals 1923 in einer deutscher Übersetzung und setzt sich aus verschiedenen Beiträgen zusammen, die nach seinem Tod als Buch veröffentlicht wurden. Die Neuausgabe wird mit einem umfangreichen Kommentar zur Rezeption und zum Kontext der libertären Reformpädagogik Ferrers von Ulrich Klemm ergänzt. Die Verurteilung und Hinrichtung führte zu weltweiten Unruhen, zu den Ferrer-Unruhen in Paris gibt es einen Roman von Alfons Paquet. (Quelle: [Edition AV](http://www.edition-av.de/buecher/die_moderne_schule.htm)) Aus dem Inhaltsverzeichnis ergeben sich die zentralen Themenfelder und Ordnungspunkte: Francisco Ferrer: Die Moderne Schule. Nachgelassene Erklärungen und Betrachtungen über die rationalistische Lehrmethode | Einleitung des Herausgebers zur Neuausgabe | Vorwort der spanischen Ausgabe von Anselmo Lorenzo | Einleitung | Fräulein Meunié | Ich übernehme die Verantwortung | Das erste Programm | Gemeinschaftliche Erziehung der Geschlechter | Gemeinschaftliche Erziehung der sozialen Klassen | Schulhygiene | Die Lehrer | Die Erneuerung der Schule | Weder Lohn noch Strafe | Die Frage der Textbücher | Sonntagsvorträge | Die Resultate | In gesetzlicher Verteidigung | Die Scharfsinnigkeit des Kindes | Das Mitteilungsblatt | Schließen der modemen Schule | Editorische Notiz | Ulrich Klemm: Zum Kontext und zur Rezeption der libertären Reformpädagogik Francisco Ferrers | Zum bildungshistorischen Kontext der Pädagogik Ferres | Vorbemerkung | Libertäre Pädagogik an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert | Die reformpädagogische Bewegung | Die antiautoritäre Erziehungsbewegung | Leben und Werk Francisco Ferrers | Zur Rezeption von Ferrers Leben und Werk im deutschen Sprachraum | Vorbemerkung | Die politische Kritik und Rezeption im Anschluss an Ferrers Tod | Die erste Phase der pädagogischen Rezeption Ferrers | Zur pädagogisch-erziehungswissenschaftlichen Rezeption nach 1945 | Vorbemerkung | Zur Rezeption innerhalb der pädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Diskussion | Zur Rezeption innerhalb der anarchistischen Diskussion | Die internationale Ferrer-Bewegung | Libertäre Reformpddagogik als Pädagogischer Rationalismus | Die „Education intégrale“ als Ausgangspunkt der Pädagogik Ferrers | Bildungspolitische Ziele: Über das Verhältnis von Pädagogik und Politik | Pädagogischer Rationalismus als Leitidee | Fazit | Epilog | Anmerkungen | Quellenverzeichnis | Bibliografische Hilfsmittel und allgemeine Hinweise | Primärliteratur von Ferrer | Sekundär- und Rezeptionsliteratur zu Ferrer | Veröffentlichte Bücher und Beiträge | Unveröffentlichte Examensarbeiten und Dissertationen | Allgemeine Literatur Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Die moderne Schule thematisch schneller einzuordnen: History, Education, Philosophy, Schools, Barcelona. Escuela moderna, Escuela moderna (Hospitalet de Llobregat, Spain), Barcelona (Spain). Escuela moderna, Escuela Moderna (Barcelona, Spain), Education -- Philosophy, Escuela moderna de Barcelona Mit einem Umfang von 248 Seiten und dem Format pocket verbindet die Ausgabe inhaltliche Tiefe mit einer klar beschriebenen physischen Form. Neben den Hauptverantwortlichen sind auch folgende Mitwirkende erfasst: Ulrich Klemm (Editor)

Edition und bibliografische Einordnung

Sowohl die ISBN-10 3936049211 als auch die ISBN-13 9783936049213 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL1535438W sowie die Editionszuordnungen OL28178120M, OL4301461M referenzierbar. Durch die Kombination aus Edition AV, Frankfurt am Main, Germany und 2003 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Auch physisch ist die Ausgabe klar beschrieben: Format pocket, Gewicht 250 g und Abmessungen 21 x x cm.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Ausgabeform: pocket
2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3936049211
3. Verlagsort: Frankfurt am Main, Germany
4. Externe Work-Referenz: OL1535438W
5. Kurzbeschreibung: Der Spanier Francisco Ferrer (1859–1909) gilt als wichtigster libertärer Reformpädagogen des 20. Jahrhunderts, der pädagogische Impulse aus dem Anarchismus aufgriff und in einem Konzept der „Rationalistischen Lehrmethode“ zusammenfasste. Sein tragischer Tod – er wurde 1909 durch ein spansiches Militärgericht zum Tode verurteilt und erschossen – führte einerseits zu weltweiten Protesten gegen diese spanische Terror-Justiz und förderte anderseits eine sich rasch ausbreitende internationale pädagogische Ferrer-Bewegung. Ferrers Text, „Die Moderne Schule“ der als der klassische Text der anarchistischen Pädagogik gilt, erschien erstmals 1923 in einer deutscher Übersetzung und setzt sich aus verschiedenen Beiträgen zusammen, die nach seinem Tod als Buch veröffentlicht wurden. Die Neuausgabe wird mit einem umfangreichen Kommentar zur Rezeption und zum Kontext der libertären Reformpädagogik Ferrers von Ulrich Klemm ergänzt. Die Verurteilung und Hinrichtung führte zu weltweiten Unruhen, zu den Ferrer-Unruhen in Paris gibt es einen Roman von Alfons Paquet. (Quelle: [Edition AV](http://www.edition-av.de/buecher/die_moderne_schule.htm))
6. Open-Library-Editions-IDs: OL28178120M, OL4301461M
7. Maße der Ausgabe: 21 x x cm
8. Schlagwörter: History, Education, Philosophy, Schools, Barcelona. Escuela moderna, Escuela moderna (Hospitalet de Llobregat, Spain), Barcelona (Spain). Escuela moderna, Escuela Moderna (Barcelona, Spain), Education -- Philosophy, Escuela moderna de Barcelona
9. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
10. Publiziert bei: Edition AV
11. Titel: Die moderne Schule
12. Seitenzahl: 248
13. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Francisco Ferrer: Die Moderne Schule. Nachgelassene Erklärungen und Betrachtungen über die rationalistische Lehrmethode | Einleitung des Herausgebers zur Neuausgabe | Vorwort der spanischen Ausgabe von Anselmo Lorenzo | Einleitung | Fräulein Meunié | Ich übernehme die Verantwortung | Das erste Programm | Gemeinschaftliche Erziehung der Geschlechter | Gemeinschaftliche Erziehung der sozialen Klassen | Schulhygiene | Die Lehrer | Die Erneuerung der Schule | Weder Lohn noch Strafe | Die Frage der Textbücher | Sonntagsvorträge | Die Resultate | In gesetzlicher Verteidigung | Die Scharfsinnigkeit des Kindes | Das Mitteilungsblatt | Schließen der modemen Schule | Editorische Notiz | Ulrich Klemm: Zum Kontext und zur Rezeption der libertären Reformpädagogik Francisco Ferrers | Zum bildungshistorischen Kontext der Pädagogik Ferres | Vorbemerkung | Libertäre Pädagogik an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert | Die reformpädagogische Bewegung | Die antiautoritäre Erziehungsbewegung | Leben und Werk Francisco Ferrers | Zur Rezeption von Ferrers Leben und Werk im deutschen Sprachraum | Vorbemerkung | Die politische Kritik und Rezeption im Anschluss an Ferrers Tod | Die erste Phase der pädagogischen Rezeption Ferrers | Zur pädagogisch-erziehungswissenschaftlichen Rezeption nach 1945 | Vorbemerkung | Zur Rezeption innerhalb der pädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Diskussion | Zur Rezeption innerhalb der anarchistischen Diskussion | Die internationale Ferrer-Bewegung | Libertäre Reformpddagogik als Pädagogischer Rationalismus | Die „Education intégrale“ als Ausgangspunkt der Pädagogik Ferrers | Bildungspolitische Ziele: Über das Verhältnis von Pädagogik und Politik | Pädagogischer Rationalismus als Leitidee | Fazit | Epilog | Anmerkungen | Quellenverzeichnis | Bibliografische Hilfsmittel und allgemeine Hinweise | Primärliteratur von Ferrer | Sekundär- und Rezeptionsliteratur zu Ferrer | Veröffentlichte Bücher und Beiträge | Unveröffentlichte Examensarbeiten und Dissertationen | Allgemeine Literatur
14. Weitere Beteiligte: Ulrich Klemm (Editor)
15. Hinterlegtes Buchgewicht: 250 g
16. Primäre Kategorie: Sachbuch
17. ISBN-13: 9783936049213
18. Autor beziehungsweise Autoren: Francisco Ferrer Guardia
19. Erscheinungsdatum: 2003

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Die moderne Schule, Francisco Ferrer Guardia, Sachbuch und History, Education, Philosophy, Schools, Barcelona. Escuela moderna, Escuela moderna (Hospitalet de Llobregat, Spain), Barcelona (Spain). Escuela moderna, Escuela Moderna (Barcelona, Spain), Education -- Philosophy, Escuela moderna de Barcelona - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 3936049211, 9783936049213 und OL1535438W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich. Für die saubere Abgrenzung gegenüber ähnlichen Ausgaben sind auch pocket, 21 x x cm, 250 g und 248 Seiten ein wichtiger Datensatzbestandteil.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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