Schutzgebiete Als Lernorte | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
20.07.2026
Lesedauer: 2 min
Hier findest du zu Schutzgebiete Als Lernorte von David Ablinger die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Schutzgebiete Als Lernorte: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Wer nach einem Buch von David Ablinger aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Schutzgebiete Als Lernorte eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Schutzgebiete Als Lernorte auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2014 lässt sich Schutzgebiete Als Lernorte sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Schutzgebiete Als Lernorte eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Gerade wer nach Werken von David Ablinger sucht, sollte Schutzgebiete Als Lernorte näher betrachten.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL26317676W und OL35497693M besonders hilfreich.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Seitenzahl: 124
- Open-Library-Work-ID: OL26317676W
- Verlag: AV Akademikerverlag GmbH & Co. KG
- ISBN-13: 9783639496994
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Titel: Schutzgebiete Als Lernorte
- Autor beziehungsweise Autoren: David Ablinger
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.195
- Externe Editionsreferenzen: OL35497693M
- Veröffentlicht am: 2014
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
FAQ zu Schutzgebiete Als Lernorte
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL26317676W und die Editionsreferenzen OL35497693M.
Wer sollte sich für Schutzgebiete Als Lernorte interessieren?
Besonders relevant ist Schutzgebiete Als Lernorte für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von David Ablinger betrachten möchten.
Externe Links
Hier findest du weitere ausgewählte Links.
