Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung | Beschreibung und Metadaten

Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Mit Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung liegt ein Buch von Markus Furrer vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz Leitbilder der Schweizer Nationalgeschichte in Schweizer Geschichtslehrmitteln der Nachkriegszeit und Gegenwart schärft das Profil von Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Bibliografisch ist Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung mit dem Erscheinungsdatum 2004, dem Verlag Verlag Hahnsche Buchhandlung und dem Ort Hannover erfasst.

Warum Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung relevant sein kann

Für alle, die Bücher von Markus Furrer recherchieren oder vergleichen, ist Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung eine relevante Ausgabe. Auch das Veröffentlichungsdatum 2004 macht Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Die Angaben zu Verlag Hahnsche Buchhandlung und Hannover stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Was behandelt Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Historiography, Study and teaching, Study and teaching (Secondary), Textbooks, Nationalism and education, Textbook bias

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 388304315X als auch die ISBN-13 9783883043159 hinterlegt. Verlag, Ort und Datum - Verlag Hahnsche Buchhandlung, Hannover und 2004 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL23961726W und OL31662885M besonders hilfreich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 388304315X
2. Buchtitel: Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung
3. Open-Library-Work-ID: OL23961726W
4. Umfang: 376 Seiten
5. ISBN-13: 9783883043159
6. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
7. Autor beziehungsweise Autoren: Markus Furrer
8. Open-Library-Editions-IDs: OL31662885M
9. Primäre Kategorie: Sachbuch
10. Publiziert bei: Verlag Hahnsche Buchhandlung
11. Ort der Veröffentlichung: Hannover
12. Erscheinungsdatum: 2004
13. Untertitel: Leitbilder der Schweizer Nationalgeschichte in Schweizer Geschichtslehrmitteln der Nachkriegszeit und Gegenwart
14. Schlagwörter: History, Historiography, Study and teaching, Study and teaching (Secondary), Textbooks, Nationalism and education, Textbook bias

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

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Häufige Fragen zu Die Nation im Schulbuch, zwischen Überhöhung und Verdrängung

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