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Aus der Geschichte lernen? | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

20/07/2026

Lesedauer: 3 min

Aus der Geschichte lernen? von Imke Meyer im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Aus der Geschichte lernen? | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Aus der Geschichte lernen? | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Aus der Geschichte lernen? von Imke Meyer - Informationen zur Ausgabe

Aus der Geschichte lernen? ist ein Werk von Imke Meyer, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Universität und Land vor und nach 1945 : eine Ringvorlesung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und des Schleswig-Holsteinischen Landtages im Wintersemester 1994/95 schärft das Profil von Aus der Geschichte lernen? und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1995 bei Rektorat der Universität Kiel und ist dem Verlagsstandort Kiel zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Die Angaben zu Rektorat der Universität Kiel und Kiel stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Aus der Geschichte lernen? auch für thematische Recherchen besonders relevant. Im Kontext des Gesamtwerks von Imke Meyer lässt sich Aus der Geschichte lernen? gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Aus der Geschichte lernen? mit dem Datum 1995 eindeutig zuordenbar.

Worum geht es in Aus der Geschichte lernen??

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Aus der Geschichte lernen? thematisch schneller einzuordnen: History, Higher Education, Universität Kiel

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Rektorat der Universität Kiel, Kiel und 1995 präzise ergänzt. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL23649754W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL31437168M.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Verfasst von: Imke Meyer
  2. Sprache: Deutsch
  3. Umfang: 202 Seiten
  4. Buchtitel: Aus der Geschichte lernen?
  5. Externe Work-Referenz: OL23649754W
  6. Ergänzender Titelzusatz: Universität und Land vor und nach 1945 : eine Ringvorlesung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und des Schleswig-Holsteinischen Landtages im Wintersemester 1994/95
  7. Verlagsort: Kiel
  8. Publiziert bei: Rektorat der Universität Kiel
  9. ISBN-10: 3928794108
  10. Schlagwörter: History, Higher Education, Universität Kiel
  11. Erscheinungsdatum: 1995
  12. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  13. Open-Library-Editions-IDs: OL31437168M

Warum sich Aus der Geschichte lernen? gut einordnen lässt

Aus der Geschichte lernen? profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Imke Meyer, Sachbuch und den Tags History, Higher Education, Universität Kiel, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Aus der Geschichte lernen?

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1995 bei Rektorat der Universität Kiel und ist dem Veröffentlichungsort Kiel zugeordnet.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter History, Higher Education, Universität Kiel kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Wer sollte sich für Aus der Geschichte lernen? interessieren?

Besonders relevant ist Aus der Geschichte lernen? für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Imke Meyer betrachten möchten.

Was verrät der Untertitel über Aus der Geschichte lernen??

Mit Universität und Land vor und nach 1945 : eine Ringvorlesung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und des Schleswig-Holsteinischen Landtages im Wintersemester 1994/95 wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

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