Neue Lehre in Vollmacht | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr
19/07/2026
Lesedauer: 2 min
Neue Lehre in Vollmacht von Wolfgang Weiss prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.
Neue Lehre in Vollmacht | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr
Neue Lehre in Vollmacht - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Wer nach einem Buch von Wolfgang Weiss aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Neue Lehre in Vollmacht eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Die Streit- und Schulgespräche des Markus-Evangeliums ergänzt den Haupttitel Neue Lehre in Vollmacht sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Neue Lehre in Vollmacht ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Wolfgang Weiss beschäftigen möchten. Neue Lehre in Vollmacht liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Neue Lehre in Vollmacht einen gut klassifizierbaren Titel. Das hinterlegte Publikationsdatum 2019 unterstützt dabei, Neue Lehre in Vollmacht zeitlich korrekt zu klassifizieren.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL27324082W sowie die Editionszuordnungen OL37098300M referenzierbar.
Die zentralen Metadaten zu Neue Lehre in Vollmacht
Ergänzender Titelzusatz: Die Streit- und Schulgespräche des Markus-Evangeliums
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL27324082W sowie die Editions-IDs OL37098300M referenzierbar.
Wie lässt sich Neue Lehre in Vollmacht thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Was verrät der Untertitel über Neue Lehre in Vollmacht?
Mit Die Streit- und Schulgespräche des Markus-Evangeliums wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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