Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft | Buchbeschreibung, Autor und Verlag
19/07/2026
Lesedauer: 3 min
Kompakte Infos zu Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft von Gerhard W. Schnaitmann: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Mit Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft liegt ein Buch von Gerhard W. Schnaitmann vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Zum Verhaltnis Von Qualitativen Und Quantitativen Methoden In Der Lernforschung An Einem Beispiel Der Lernstrategienforschung fungiert als präzisierende Ergänzung zu Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Gerade wer nach Werken von Gerhard W. Schnaitmann sucht, sollte Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft näher betrachten. Auch das Veröffentlichungsdatum 31.01.2004 macht Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.
Worum geht es in Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft?
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Research, Methodology, Education, research
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3631517599 als auch die ISBN-13 9783631517598 hinterlegt. Neben den inhaltlichen Daten sind auch die materiellen Merkmale der Ausgabe erfasst: pocket, 11.2 ounces, 8.2 x 5.8 x 0.6 inches. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL3848455W und OL12829716M besonders hilfreich.
Die zentralen Metadaten zu Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft
- Erscheinungsdatum: 31.01.2004
- ISBN-13: 9783631517598
- Verfasst von: Gerhard W. Schnaitmann
- Schlagwörter: Education, Research, Methodology, Education, research
- Externe Editionsreferenzen: OL12829716M
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631517599
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Format: pocket
- Sprache: Deutsch
- Publiziert bei: Peter Lang Pub Inc
- Hinterlegtes Buchgewicht: 11.2 ounces
- Abmessungen: 8.2 x 5.8 x 0.6 inches
- Open-Library-Work-ID: OL3848455W
- Untertitel: Zum Verhaltnis Von Qualitativen Und Quantitativen Methoden In Der Lernforschung An Einem Beispiel Der Lernstrategienforschung
- Titel: Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft
Relevanz für Suche und Einordnung
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft, Gerhard W. Schnaitmann, Sachbuch und Education, Research, Methodology, Education, research - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3631517599, 9783631517598 und OL3848455W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL3848455W und OL12829716M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie lässt sich Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?
Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3631517599 als auch die ISBN-13 9783631517598 verfügbar.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Forschungsmethoden In Der Erziehungswissenschaft?
Der Untertitel Zum Verhaltnis Von Qualitativen Und Quantitativen Methoden In Der Lernforschung An Einem Beispiel Der Lernstrategienforschung präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Externe Links
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