Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen | Buchdaten, Inhalt und Autor
19/07/2026
Lesedauer: 3 min
Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen von Klaus Jenewein prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen ist ein Werk von Klaus Jenewein, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Beiträge zur Konferenz der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken in der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft am 23./24. September 2002 in Karlsruhe fungiert als präzisierende Ergänzung zu Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen wurde am 2004 publiziert und dem Verlag Nomos mit Verlagsort Baden-Baden zugeordnet.
Warum Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen relevant sein kann
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Gerade wer nach Werken von Klaus Jenewein sucht, sollte Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen näher betrachten. Auch das Veröffentlichungsdatum 2004 macht Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Die Angaben zu Nomos und Baden-Baden stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
Inhalte, Themen und Relevanz
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Congresses, Industrial management, Occupational training, Organizational learning, Performance standards
Edition und bibliografische Einordnung
Verlag, Ort und Datum - Nomos, Baden-Baden und 2004 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Die Open-Library-Zuordnung über OL23917079W und OL31623417M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Thematische Tags: Congresses, Industrial management, Occupational training, Organizational learning, Performance standards
- Ergänzender Titelzusatz: Beiträge zur Konferenz der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken in der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft am 23./24. September 2002 in Karlsruhe
- Open-Library-Editions-IDs: OL31623417M
- ISBN-10: 383290154X
- Verlag: Nomos
- Ort der Veröffentlichung: Baden-Baden
- Umfang: 418 Seiten
- Open-Library-Work-ID: OL23917079W
- Titel: Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen
- Erscheinungsdatum: 2004
- Verfasst von: Klaus Jenewein
- Sprache: Deutsch
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Klaus Jenewein, Sachbuch und den Tags Congresses, Industrial management, Occupational training, Organizational learning, Performance standards, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Häufige Fragen zu Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen
Wie lässt sich Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL23917079W und OL31623417M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 2004 bei Nomos und ist dem Veröffentlichungsort Baden-Baden zugeordnet.
Was verrät der Untertitel über Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen?
Mit Beiträge zur Konferenz der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken in der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft am 23./24. September 2002 in Karlsruhe wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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