Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen | Buchprofil und Inhaltsübersicht
18/07/2026
Lesedauer: 2 min
Kompakte Infos zu Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen von Osnabrücker Projektgruppe: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen | Buchprofil und Inhaltsübersicht
Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen ist ein Werk von Osnabrücker Projektgruppe, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Theoretische Grundlagen und Empirische Befunde schärft das Profil von Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Gerade wer nach Werken von Osnabrücker Projektgruppe sucht, sollte Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen näher betrachten. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen einen gut klassifizierbaren Titel. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2016 lässt sich Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL26745996W und OL36218259M, OL37438216M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL26745996W sowie die Editions-IDs OL36218259M, OL37438216M referenzierbar.
Worum handelt es sich bei Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen?
Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen ist ein Buch von Osnabrücker Projektgruppe, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen?
Der Untertitel Theoretische Grundlagen und Empirische Befunde präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
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