Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten | ISBN, Verlag und Beschreibung
17/07/2026
Lesedauer: 3 min
Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten von Cornelia Exner auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten | ISBN, Verlag und Beschreibung
Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Mit Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten liegt ein Buch von Cornelia Exner vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Als Veröffentlichungsdatum ist 2000 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Cuvillier in Göttingen, Germany.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Auch das Veröffentlichungsdatum 2000 macht Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Der Verlag Cuvillier und der Verlagsort Göttingen, Germany liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Innerhalb von Sachbuch bietet Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Im Kontext des Gesamtwerks von Cornelia Exner lässt sich Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.
Thematische Einordnung von Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten
Über die Schlagwörter Memory, Learning, Basal ganglia, Cerebral infarction lässt sich Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten auch in größeren Beständen gezielt auffinden. Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten umfasst 129 Seiten und erscheint im Format pocket, was sowohl für die Nutzung als auch für den Vergleich mit anderen Ausgaben relevant ist.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Verlag, Ort und Datum - Cuvillier, Göttingen, Germany und 2000 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL16550318W und OL25240374M besonders hilfreich.
Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Cornelia Exner, Sachbuch und den Tags Memory, Learning, Basal ganglia, Cerebral infarction, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Memory, Learning, Basal ganglia, Cerebral infarction kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL16550318W und OL25240374M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Cuvillier, Göttingen, Germany und das Datum 2000 beschrieben.
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