Kognitive Strategien zur Förderung des Text- und Bildverstehens beim Lernen mit illustrierten Sachtexten. Theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung | Ausgabe und Verlagsinfos

Kognitive Strategien zur Förderung des Text- und Bildverstehens beim Lernen mit illustrierten Sachtexten. Theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung von Sabine Schlag - Informationen zur Ausgabe

Mit Kognitive Strategien zur Förderung des Text- und Bildverstehens beim Lernen mit illustrierten Sachtexten. Theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung liegt ein Buch von Sabine Schlag vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Innerhalb von Sachbuch bietet Kognitive Strategien zur Förderung des Text- und Bildverstehens beim Lernen mit illustrierten Sachtexten. Theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Kognitive Strategien zur Förderung des Text- und Bildverstehens beim Lernen mit illustrierten Sachtexten. Theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Sabine Schlag beschäftigen möchten. Auch das Veröffentlichungsdatum 2011 macht Kognitive Strategien zur Förderung des Text- und Bildverstehens beim Lernen mit illustrierten Sachtexten. Theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL44567828W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL60867007M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Externe Editionsreferenzen: OL60867007M
2. Sprache: Deutsch
3. Open-Library-Work-ID: OL44567828W
4. Erscheinungsdatum: 2011
5. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.918
6. Primäre Kategorie: Sachbuch
7. Verlag: Logos Verlag Berlin
8. Titel: Kognitive Strategien zur Förderung des Text- und Bildverstehens beim Lernen mit illustrierten Sachtexten. Theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung
9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783832529925
10. Autor beziehungsweise Autoren: Sabine Schlag

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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