CROSSTOWN Books

Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN

17.07.2026

Lesedauer: 2 min

Alle Kerninfos zu Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen von Philipp Sochting auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN

Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN

17.07.2026

Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Philipp Sochting - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Innerhalb von Sachbuch bietet Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 2016 macht Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Philipp Sochting beschäftigen möchten.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36680646W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49543591M.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Primäre Kategorie: Sachbuch
  2. ISBN-13: 9783668370463
  3. Open-Library-Editions-IDs: OL49543591M
  4. Gewicht: 0.064
  5. Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
  6. Sprache: Deutsch
  7. Open-Library-Work-ID: OL36680646W
  8. Veröffentlicht am: 2016
  9. Titel: Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen
  10. Verfasst von: Philipp Sochting

FAQ zu Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL36680646W und die Editionsreferenzen OL49543591M.

Worum handelt es sich bei Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen?

Lernen Fordern. Die Erfolgreiche Gestaltung Von Lernprozessen, Lernforderung und Lernerfolgskontrollen ist ein Buch von Philipp Sochting, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Weitere Artikel zu
diesem Thema