use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives | Buchdetails & ISBN
08/06/2026
Lesedauer: 2 min
use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives von Tim Wamer prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives im Überblick
use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Tim Wamer - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht.
use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2007 lässt sich use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Für alle, die Bücher von Tim Wamer recherchieren oder vergleichen, ist use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives eine relevante Ausgabe.
Edition und bibliografische Einordnung
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL36542883W und OL49390692M besonders hilfreich.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Autor beziehungsweise Autoren: Tim Wamer
- Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
- Seitenzahl: 76
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638802963
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.114
- Externe Work-Referenz: OL36542883W
- Erscheinungsdatum: 2007
- Open-Library-Editions-IDs: OL49390692M
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Titel: use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives
- Primäre Kategorie: Sachbuch
Häufige Fragen zu use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives
Wie lässt sich use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36542883W sowie die Editions-IDs OL49390692M referenzierbar.
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