Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load | Buchdaten, Inhalt und Autor
16/07/2026
Lesedauer: 2 min
Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load von Anja Hawlitschek prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Mit Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load liegt ein Buch von Anja Hawlitschek vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2013 lässt sich Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load einen gut klassifizierbaren Titel. Für alle, die Bücher von Anja Hawlitschek recherchieren oder vergleichen, ist Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load eine relevante Ausgabe.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL44538388W sowie die Editionszuordnungen OL60817898M referenzierbar.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Verfasst von: Anja Hawlitschek
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Erscheinungsdatum: 2013
- Buchtitel: Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load
- Gewicht: 0.655
- Open-Library-Editions-IDs: OL60817898M
- Verlag: Logos Verlag Berlin
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783832533915
- Open-Library-Work-ID: OL44538388W
FAQ zu Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load
Wie lässt sich Spielend Lernen. Didaktisches Design Digitaler Lernspiele Zwischen Spielmotivation und Cognitive Load thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL44538388W und OL60817898M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Externe Links
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