Autismus und Schule | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr
14/07/2026
Lesedauer: 2 min
Hier findest du zu Autismus und Schule von Sabrina Haider, Elisabeth Jencio-Stricker, Angelika Schwanda die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Autismus und Schule | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr
Autismus und Schule: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Autismus und Schule gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Sabrina Haider, Elisabeth Jencio-Stricker, Angelika Schwanda - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Inklusive Unterrichtsorganisation, Nachteilsausgleich und Wissenserwerb wird bei Autismus und Schule noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Warum Autismus und Schule relevant sein kann
Dass Autismus und Schule in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Innerhalb von Sachbuch bietet Autismus und Schule eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Im Kontext des Gesamtwerks von Sabrina Haider, Elisabeth Jencio-Stricker, Angelika Schwanda lässt sich Autismus und Schule gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2023 lässt sich Autismus und Schule sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36457777W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49267102M, OL49278410M.
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36457777W sowie die Editions-IDs OL49267102M, OL49278410M referenzierbar.
Wie lässt sich Autismus und Schule thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Was verrät der Untertitel über Autismus und Schule?
Mit Inklusive Unterrichtsorganisation, Nachteilsausgleich und Wissenserwerb wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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