Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht | ISBN, Verlag und Beschreibung
14/07/2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht von Hartmut Vollmer mit den wichtigsten Buchangaben. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht von Hartmut Vollmer ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. ein Beitrag zur Förderung des sinnlichen Verstehens fungiert als präzisierende Ergänzung zu Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 2012 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Schneider Verlag Hohengehren GmbH in Baltmannsweiler.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit Schneider Verlag Hohengehren GmbH in Baltmannsweiler ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Im Kontext des Gesamtwerks von Hartmut Vollmer lässt sich Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht mit dem Datum 2012 eindeutig zuordenbar. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.
Worum geht es in Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht?
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht thematisch schneller einzuordnen: Study and teaching, German language, Study and teaching (Secondary), Study and teaching (Elementary), Pantomime, Perceptual learning
Edition und bibliografische Einordnung
Sowohl die ISBN-10 3834010111 als auch die ISBN-13 9783834010117 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Die Open-Library-Zuordnung über OL22724344W und OL30709762M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Ausgabe ist über den Verlag Schneider Verlag Hohengehren GmbH, den Ort Baltmannsweiler und das Datum 2012 klar kontextualisiert.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- ISBN-10: 3834010111
- Titel: Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht
- Untertitel: ein Beitrag zur Förderung des sinnlichen Verstehens
- Schlagwörter: Study and teaching, German language, Study and teaching (Secondary), Study and teaching (Elementary), Pantomime, Perceptual learning
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsdatum: 2012
- Seitenzahl: 141
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- ISBN-13: 9783834010117
- Open-Library-Editions-IDs: OL30709762M
- Verfasst von: Hartmut Vollmer
- Verlag: Schneider Verlag Hohengehren GmbH
- Ort der Veröffentlichung: Baltmannsweiler
- Externe Work-Referenz: OL22724344W
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht, Hartmut Vollmer, Sachbuch und Study and teaching, German language, Study and teaching (Secondary), Study and teaching (Elementary), Pantomime, Perceptual learning - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3834010111, 9783834010117 und OL22724344W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
FAQ zu Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL22724344W und OL30709762M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 2012 bei Schneider Verlag Hohengehren GmbH und ist dem Veröffentlichungsort Baltmannsweiler zugeordnet.
Warum ist der Untertitel ein Beitrag zur Förderung des sinnlichen Verstehens wichtig?
Er hilft dabei, Pantomimisches Lernen im Deutschunterricht inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3834010111 und die ISBN-13 9783834010117.
Externe Links
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