Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht von Michael Berges ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel eine empirische Untersuchung zu Strukturen und Prozessen beim gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen wird bei Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 1996 bei P. Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Innerhalb von Sachbuch bietet Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Michael Berges beschäftigen möchten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht mit dem Datum 1996 eindeutig zuordenbar. Mit P. Lang in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.

Thematische Einordnung von Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht

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Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL2573705W sowie die Editionszuordnungen OL623840M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch P. Lang, Frankfurt am Main und 1996 präzise ergänzt.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Schlagwörter: Education, germany, Education, Children with disabilities, Special education, Inclusive education, Education, united states, Children with disabilities, education
2. Verlag: P. Lang
3. ISBN-10: 3631493762
4. Titel: Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht
5. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
6. Sprache: Deutsch
7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
8. Umfang: 289 Seiten
9. Open-Library-Editions-IDs: OL623840M
10. Veröffentlicht am: 1996
11. Untertitel: eine empirische Untersuchung zu Strukturen und Prozessen beim gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen
12. Verfasst von: Michael Berges
13. Open-Library-Work-ID: OL2573705W

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Michael Berges, Sachbuch und den Tags Education, germany, Education, Children with disabilities, Special education, Inclusive education, Education, united states, Children with disabilities, education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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