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Sportunterricht als Erziehungsgeschehen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

12/07/2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Sportunterricht als Erziehungsgeschehen von Claus Krieger auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Sportunterricht als Erziehungsgeschehen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Sportunterricht als Erziehungsgeschehen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Sportunterricht als Erziehungsgeschehen: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Sportunterricht als Erziehungsgeschehen ist ein Werk von Claus Krieger, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel zur Rekonstruktion sportunterrichtlicher Situationen aus Schüler- und Lehrersicht wird bei Sportunterricht als Erziehungsgeschehen noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Sportunterricht als Erziehungsgeschehen wurde am 2011 publiziert und dem Verlag Sportverlag Strauss mit Verlagsort Köln zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Die Angaben zu Sportverlag Strauss und Köln stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Sportunterricht als Erziehungsgeschehen mit dem Datum 2011 eindeutig zuordenbar. Innerhalb von Sachbuch bietet Sportunterricht als Erziehungsgeschehen eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Gerade wer nach Werken von Claus Krieger sucht, sollte Sportunterricht als Erziehungsgeschehen näher betrachten.

Worum geht es in Sportunterricht als Erziehungsgeschehen?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Study and teaching, Social aspects, Sports, Physical education and training

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Durch die Kombination aus Sportverlag Strauss, Köln und 2011 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL23253214W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL31090990M.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  2. Erscheinungsdatum: 2011
  3. Publiziert bei: Sportverlag Strauss
  4. Buchtitel: Sportunterricht als Erziehungsgeschehen
  5. Primäre Kategorie: Sachbuch
  6. Externe Work-Referenz: OL23253214W
  7. Autor beziehungsweise Autoren: Claus Krieger
  8. Ergänzender Titelzusatz: zur Rekonstruktion sportunterrichtlicher Situationen aus Schüler- und Lehrersicht
  9. Seitenzahl: 353
  10. Thematische Tags: Study and teaching, Social aspects, Sports, Physical education and training
  11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783868840537
  12. Verlagsort: Köln
  13. Open-Library-Editions-IDs: OL31090990M

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Sportunterricht als Erziehungsgeschehen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Claus Krieger, Sachbuch und den Tags Study and teaching, Social aspects, Sports, Physical education and training, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Sportunterricht als Erziehungsgeschehen

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL23253214W und die Editionsreferenzen OL31090990M.

Wer sollte sich für Sportunterricht als Erziehungsgeschehen interessieren?

Besonders relevant ist Sportunterricht als Erziehungsgeschehen für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Claus Krieger betrachten möchten.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2011, der Verlag Sportverlag Strauss und der Verlagsort Köln.

Was verrät der Untertitel über Sportunterricht als Erziehungsgeschehen?

Mit zur Rekonstruktion sportunterrichtlicher Situationen aus Schüler- und Lehrersicht wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

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