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Kirche-Schule-Religionsunterricht | Buchprofil und Inhaltsübersicht

12/07/2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Kirche-Schule-Religionsunterricht von Karl Dienst auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Kirche-Schule-Religionsunterricht | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Kirche-Schule-Religionsunterricht | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Kirche-Schule-Religionsunterricht - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Kirche-Schule-Religionsunterricht von Karl Dienst ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel Untersuchung im Anschluss an die Kirchenkampfdokumentation der EKHN wird bei Kirche-Schule-Religionsunterricht noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Kirche-Schule-Religionsunterricht mit dem Erscheinungsdatum 2009, dem Verlag Lit und dem Ort Berlin erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Der Verlag Lit und der Verlagsort Berlin liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Das hinterlegte Publikationsdatum 2009 unterstützt dabei, Kirche-Schule-Religionsunterricht zeitlich korrekt zu klassifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Kirche-Schule-Religionsunterricht einen gut klassifizierbaren Titel. Kirche-Schule-Religionsunterricht liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Für alle, die Bücher von Karl Dienst recherchieren oder vergleichen, ist Kirche-Schule-Religionsunterricht eine relevante Ausgabe.

Inhalte, Themen und Relevanz

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Kirche-Schule-Religionsunterricht thematisch schneller einzuordnen: History, Church and state, Christian education, Evangelische Kirche in Hessen und Nassau

Edition und bibliografische Einordnung

Verlag, Ort und Datum - Lit, Berlin und 2009 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL15586032W sowie die Editionszuordnungen OL24537625M referenzierbar.

Die zentralen Metadaten zu Kirche-Schule-Religionsunterricht

  1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  2. Externe Work-Referenz: OL15586032W
  3. Open-Library-Editions-IDs: OL24537625M
  4. Umfang: 396 Seiten
  5. Ort der Veröffentlichung: Berlin
  6. Titel: Kirche-Schule-Religionsunterricht
  7. Verfasst von: Karl Dienst
  8. Publiziert bei: Lit
  9. Veröffentlicht am: 2009
  10. Sprache: Deutsch
  11. Ergänzender Titelzusatz: Untersuchung im Anschluss an die Kirchenkampfdokumentation der EKHN
  12. ISBN-13: 9783825818432
  13. Schlagwörter: History, Church and state, Christian education, Evangelische Kirche in Hessen und Nassau

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Kirche-Schule-Religionsunterricht, Karl Dienst, Sachbuch und History, Church and state, Christian education, Evangelische Kirche in Hessen und Nassau - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Worum handelt es sich bei Kirche-Schule-Religionsunterricht?

Kirche-Schule-Religionsunterricht ist ein Buch von Karl Dienst, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags History, Church and state, Christian education, Evangelische Kirche in Hessen und Nassau bei der Einordnung.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL15586032W und die Editionsreferenzen OL24537625M.

Warum ist der Untertitel Untersuchung im Anschluss an die Kirchenkampfdokumentation der EKHN wichtig?

Er hilft dabei, Kirche-Schule-Religionsunterricht inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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