Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Alles Wichtige zu Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik

Mit Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik liegt ein Buch von Mathias Mendyka vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Aus der Buchbeschreibung zu Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: Wie kann Herrschaftskritik an Schule aussehen in einer Zeit, in der weniger auf Anordnung gepaukt, sondern an die Selbststeuerungspotentiale von SchülerInnen appelliert wird? Die Diskursanalyse untersucht, welches Erklärungspotential und welche pädagogischen Beiträge vom Anarchismus für Schule und Pädagogik im entwickelten Kapitalismus ausgehen. Mathias Mendyka, im östlichen Ruhrgebiet lebender Bildungspraktiker im Sekundarbereich, zuletzt an einer Freien Schule Die Ausgabe erschien am 2016 bei Edition AV und ist dem Verlagsstandort Lich, Germany zugeordnet.

Warum Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik relevant sein kann

Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Mit Edition AV in Lich, Germany ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Gerade wer nach Werken von Mathias Mendyka sucht, sollte Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik mit dem Datum 2016 eindeutig zuordenbar. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Worum geht es in Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik?

Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: Wie kann Herrschaftskritik an Schule aussehen in einer Zeit, in der weniger auf Anordnung gepaukt, sondern an die Selbststeuerungspotentiale von SchülerInnen appelliert wird? Die Diskursanalyse untersucht, welches Erklärungspotential und welche pädagogischen Beiträge vom Anarchismus für Schule und Pädagogik im entwickelten Kapitalismus ausgehen. Mathias Mendyka, im östlichen Ruhrgebiet lebender Bildungspraktiker im Sekundarbereich, zuletzt an einer Freien Schule Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Einleitung | Klärung des Forschungsgegenstandes und von Begriffen | Der neoanarchistische Diskurs um Schulkritik und Pädagogik | Perspektiven für einen postanarchistischen Diskurs zu Schulkritik und Pädagogik | Literatur Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Anarchism, School, Pedagogy Der dokumentierte Umfang von 113 Seiten sowie das Format pocket geben einen guten ersten Eindruck von der Ausgabe.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Edition AV, Lich, Germany und 2016 präzise ergänzt. Die Kombination aus ISBN-10 3868411550 und ISBN-13 9783868411553 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Die Open-Library-Zuordnung über OL17899651W und OL26476493M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Auch physisch ist die Ausgabe klar beschrieben: Format pocket, Gewicht 150 g und Abmessungen 21 x 13.5 x cm.

Die zentralen Metadaten zu Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783868411553
2. Seitenzahl: 113
3. Kurzbeschreibung: Wie kann Herrschaftskritik an Schule aussehen in einer Zeit, in der weniger auf Anordnung gepaukt, sondern an die Selbststeuerungspotentiale von SchülerInnen appelliert wird? Die Diskursanalyse untersucht, welches Erklärungspotential und welche pädagogischen Beiträge vom Anarchismus für Schule und Pädagogik im entwickelten Kapitalismus ausgehen. Mathias Mendyka, im östlichen Ruhrgebiet lebender Bildungspraktiker im Sekundarbereich, zuletzt an einer Freien Schule
4. Buchtitel: Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik
5. Veröffentlicht am: 2016
6. Open-Library-Editions-IDs: OL26476493M
7. Gewicht: 150 g
8. Schlagwörter: Anarchism, School, Pedagogy
9. Inhaltsübersicht: Einleitung | Klärung des Forschungsgegenstandes und von Begriffen | Der neoanarchistische Diskurs um Schulkritik und Pädagogik | Perspektiven für einen postanarchistischen Diskurs zu Schulkritik und Pädagogik | Literatur
10. Publiziert bei: Edition AV
11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
12. Verfasst von: Mathias Mendyka
13. Format: pocket
14. Abmessungen: 21 x 13.5 x cm
15. Sprache: Deutsch
16. Open-Library-Work-ID: OL17899651W
17. ISBN-10: 3868411550
18. Ort der Veröffentlichung: Lich, Germany

Relevanz für Suche und Einordnung

Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Mathias Mendyka, Sachbuch und den Tags Anarchism, School, Pedagogy, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3868411550, 9783868411553 und OL17899651W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich. Die physische Beschreibung über pocket, 21 x 13.5 x cm, 150 g und 113 Seiten liefert zusätzliche Unterscheidungsmerkmale für Editionen und Vergleichsansichten.

Häufige Fragen zu Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik

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