Geschichte als Lernprozess? | Ausgabe und Verlagsinfos

Geschichte als Lernprozess? im Überblick

Wer nach einem Buch von Eder, Klaus aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Geschichte als Lernprozess? eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel zur Pathogenese politischer Modernität in Deutschland ergänzt den Haupttitel Geschichte als Lernprozess? sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Geschichte als Lernprozess? mit dem Erscheinungsdatum 1991, dem Verlag Suhrkamp und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Suhrkamp und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1991 lässt sich Geschichte als Lernprozess? sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Geschichte als Lernprozess? ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Eder, Klaus beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Geschichte als Lernprozess? eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Was behandelt Geschichte als Lernprozess??

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Psychological aspects, Politics and government, Intellectual life, Moral and ethical aspects, Political ethics

Edition und bibliografische Einordnung

Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3518285416 als auch die ISBN-13 9783518285411 hinterlegt. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Suhrkamp, Frankfurt am Main und 1991 präzise ergänzt. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL3365317W sowie die Editionszuordnungen OL32763456M, OL2759455M referenzierbar.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783518285411
2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3518285416
3. Schlagwörter: History, Psychological aspects, Politics and government, Intellectual life, Moral and ethical aspects, Political ethics
4. Untertitel: zur Pathogenese politischer Modernität in Deutschland
5. Open-Library-Work-ID: OL3365317W
6. Erscheinungsdatum: 1991
7. Primäre Kategorie: Sachbuch
8. Sprache: Deutsch
9. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
10. Verfasst von: Eder, Klaus
11. Seitenzahl: 605
12. Buchtitel: Geschichte als Lernprozess?
13. Verlag: Suhrkamp
14. Externe Editionsreferenzen: OL32763456M, OL2759455M

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Geschichte als Lernprozess?, Eder, Klaus, Sachbuch und History, Psychological aspects, Politics and government, Intellectual life, Moral and ethical aspects, Political ethics - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3518285416, 9783518285411 und OL3365317W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

FAQ zu Geschichte als Lernprozess?

Hier findest du weitere ausgewählte Links.