Im Klassenzimmer kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN
08/06/2026
Lesedauer: 3 min
Im Klassenzimmer von Maria Stressler kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Im Klassenzimmer von Maria Stressler - Informationen zur Ausgabe
Im Klassenzimmer von Maria Stressler ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel der Wandel des Lehrer-Schüler-Verhältnisses in Österreich : Erste und Zweite Republik im Vergleich wird bei Im Klassenzimmer noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Im Klassenzimmer wurde am 2008 publiziert und dem Verlag Lang mit Verlagsort Frankfurt am Main zugeordnet.
Verlagsname und Verlagsort - Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Im Klassenzimmer einen gut klassifizierbaren Titel. Im Klassenzimmer ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Maria Stressler beschäftigen möchten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Im Klassenzimmer auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Auch das Veröffentlichungsdatum 2008 macht Im Klassenzimmer für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.
Thematische Einordnung von Im Klassenzimmer
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Education, Teacher-student relationships, Schools, Schools, europe, Education, austria, Classroom environment
Edition und bibliografische Einordnung
Durch die Kombination aus Lang, Frankfurt am Main und 2008 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL15483080W sowie die Editionszuordnungen OL24447757M referenzierbar. Die Kombination aus ISBN-10 3631563485 und ISBN-13 9783631563489 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Ergänzender Titelzusatz: der Wandel des Lehrer-Schüler-Verhältnisses in Österreich : Erste und Zweite Republik im Vergleich
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Erscheinungsdatum: 2008
- Verlagsort: Frankfurt am Main
- Buchtitel: Im Klassenzimmer
- Umfang: 358 Seiten
- ISBN-10: 3631563485
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783631563489
- Thematische Tags: History, Education, Teacher-student relationships, Schools, Schools, europe, Education, austria, Classroom environment
- Externe Work-Referenz: OL15483080W
- Autor beziehungsweise Autoren: Maria Stressler
- Publiziert bei: Lang
- Externe Editionsreferenzen: OL24447757M
Warum sich Im Klassenzimmer gut einordnen lässt
Im Klassenzimmer profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Maria Stressler, Sachbuch und den Tags History, Education, Teacher-student relationships, Schools, Schools, europe, Education, austria, Classroom environment, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3631563485, 9783631563489 und OL15483080W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL15483080W sowie die Editions-IDs OL24447757M referenzierbar.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter History, Education, Teacher-student relationships, Schools, Schools, europe, Education, austria, Classroom environment kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Wer sollte sich für Im Klassenzimmer interessieren?
Besonders relevant ist Im Klassenzimmer für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Maria Stressler betrachten möchten.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3631563485 und die ISBN-13 9783631563489.
Externe Links
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