Grundlagen und Anwendung Von Mixed Methods in der Empirischen Bildungsforschung | Beschreibung und Metadaten
11.07.2026
Lesedauer: 2 min
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Grundlagen und Anwendung Von Mixed Methods in der Empirischen Bildungsforschung | Beschreibung und Metadaten
Grundlagen und Anwendung Von Mixed Methods in der Empirischen Bildungsforschung - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Grundlagen und Anwendung Von Mixed Methods in der Empirischen Bildungsforschung gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Gerda Hagenauer, Andreas Gegenfurtner, Michaela Gläser-Zikuda - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Grundlagen und Anwendung Von Mixed Methods in der Empirischen Bildungsforschung auch für thematische Recherchen besonders relevant. Gerade wer nach Werken von Gerda Hagenauer, Andreas Gegenfurtner, Michaela Gläser-Zikuda sucht, sollte Grundlagen und Anwendung Von Mixed Methods in der Empirischen Bildungsforschung näher betrachten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Grundlagen und Anwendung Von Mixed Methods in der Empirischen Bildungsforschung auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2022 lässt sich Grundlagen und Anwendung Von Mixed Methods in der Empirischen Bildungsforschung sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL26761466W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL36261791M.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783658311476
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