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Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

10/07/2026

Lesedauer: 3 min

Schneller Überblick zu Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht von Frank Achtenhagen mit den wichtigsten Buchangaben. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht von Frank Achtenhagen - Informationen zur Ausgabe

Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Frank Achtenhagen - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht wurde am 1975 publiziert und dem Verlag Kösel mit Verlagsort München zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Kösel und München stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Frank Achtenhagen beschäftigen möchten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht mit dem Datum 1975 eindeutig zuordenbar.

Worum geht es in Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht?

Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Bd. 1. Didaktische Analysen und Transformationsgrammatik als Instrumente der Curriculumforschung. | Bd. 2. Eine generativ-transformationelle Syntax des Englishen. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht thematisch schneller einzuordnen: Study and teaching, Language and languages, English language, Syntax

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL22559285W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL4976777M. Die Ausgabe ist über den Verlag Kösel, den Ort München und das Datum 1975 klar kontextualisiert.

Die zentralen Metadaten zu Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht

  1. Publiziert bei: Kösel
  2. Verlagsort: München
  3. Umfang: 2 Seiten
  4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3466301424
  5. Thematische Tags: Study and teaching, Language and languages, English language, Syntax
  6. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  7. Erscheinungsdatum: 1975
  8. Autor beziehungsweise Autoren: Frank Achtenhagen
  9. Titel: Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht
  10. Open-Library-Editions-IDs: OL4976777M
  11. Externe Work-Referenz: OL22559285W
  12. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  13. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Bd. 1. Didaktische Analysen und Transformationsgrammatik als Instrumente der Curriculumforschung. | Bd. 2. Eine generativ-transformationelle Syntax des Englishen.

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht, Frank Achtenhagen, Sachbuch und Study and teaching, Language and languages, English language, Syntax - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1975 bei Kösel und ist dem Veröffentlichungsort München zugeordnet.

Wie lässt sich Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Wie ist das Buch aufgebaut?

Die Struktur der Ausgabe wird über das hinterlegte Inhaltsverzeichnis sichtbar: Bd. 1. Didaktische Analysen und Transformationsgrammatik als Instrumente der Curriculumforschung. | Bd. 2. Eine generativ-transformationelle Syntax des Englishen.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL22559285W sowie die Editions-IDs OL4976777M referenzierbar.

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