Lernen in Bewegung(en) | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Lernen in Bewegung(en) im Überblick

Lernen in Bewegung(en) ist ein Werk von Jana Trumann, das innerhalb der Kategorie Fiction eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Lernen in Bewegung(en) wird in der Beschreibung wie folgt charakterisiert: Prominente Beispiele des "Aufbegehrens" gegenüber politischen Entscheidungen, wie etwa jüngst "Stuttgart 21", haben die Frage politischer Partizipation verstärkt in die öffentliche Diskussion gerückt. Seitens der Politiker wird eine stärkere Beteiligung der Bevölkerung meist mit der Begründung mangelnder politischer Kompetenz abgelehnt. Jana Trumann geht dieser Unterstellung nach, indem sie politische Lern-Handlungspraxen am Beispiel von Bürgerinitiativen aufgreift und aus subjektwissenschaftlicher Perspektive lerntheoretisch analysiert. Das Buch stellt einen vielschichtigen politischen Lern-Handlungsraum vor, der wichtige Aspekte für die bildungs- und politikwissenschaftliche Diskussion liefert Bibliografisch ist Lernen in Bewegung(en) mit dem Erscheinungsdatum 2014, dem Verlag Transcript Verlag und dem Ort Bielefeld, Germany erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Lernen in Bewegung(en) spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Fiction interessieren. Die Angaben zu Transcript Verlag und Bielefeld, Germany stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Lernen in Bewegung(en) ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Jana Trumann beschäftigen möchten. Das hinterlegte Publikationsdatum 2014 unterstützt dabei, Lernen in Bewegung(en) zeitlich korrekt zu klassifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Worum geht es in Lernen in Bewegung(en)?

Lernen in Bewegung(en) lässt sich inhaltlich innerhalb von Fiction verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: Prominente Beispiele des "Aufbegehrens" gegenüber politischen Entscheidungen, wie etwa jüngst "Stuttgart 21", haben die Frage politischer Partizipation verstärkt in die öffentliche Diskussion gerückt. Seitens der Politiker wird eine stärkere Beteiligung der Bevölkerung meist mit der Begründung mangelnder politischer Kompetenz abgelehnt. Jana Trumann geht dieser Unterstellung nach, indem sie politische Lern-Handlungspraxen am Beispiel von Bürgerinitiativen aufgreift und aus subjektwissenschaftlicher Perspektive lerntheoretisch analysiert. Das Buch stellt einen vielschichtigen politischen Lern-Handlungsraum vor, der wichtige Aspekte für die bildungs- und politikwissenschaftliche Diskussion liefert Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Study and teaching, Political science, Political participation, Civil society, Demonstrations & protest movements

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Open-Library-Zuordnung über OL20930601W und OL28357501M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Transcript Verlag, Bielefeld, Germany und 2014 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Die zentralen Metadaten zu Lernen in Bewegung(en)

1. Inhaltliche Kurzcharakteristik: Prominente Beispiele des "Aufbegehrens" gegenüber politischen Entscheidungen, wie etwa jüngst "Stuttgart 21", haben die Frage politischer Partizipation verstärkt in die öffentliche Diskussion gerückt. Seitens der Politiker wird eine stärkere Beteiligung der Bevölkerung meist mit der Begründung mangelnder politischer Kompetenz abgelehnt. Jana Trumann geht dieser Unterstellung nach, indem sie politische Lern-Handlungspraxen am Beispiel von Bürgerinitiativen aufgreift und aus subjektwissenschaftlicher Perspektive lerntheoretisch analysiert. Das Buch stellt einen vielschichtigen politischen Lern-Handlungsraum vor, der wichtige Aspekte für die bildungs- und politikwissenschaftliche Diskussion liefert
2. Thematische Hauptkategorie: Fiction
3. Verfasst von: Jana Trumann
4. Verlagsort: Bielefeld, Germany
5. Externe Editionsreferenzen: OL28357501M
6. Schlagwörter: Study and teaching, Political science, Political participation, Civil society, Demonstrations & protest movements
7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783837622676
8. Veröffentlicht am: 2014
9. Externe Work-Referenz: OL20930601W
10. Sprache: Deutsch
11. Publiziert bei: Transcript Verlag
12. Titel: Lernen in Bewegung(en)

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Lernen in Bewegung(en), Jana Trumann, Fiction und Study and teaching, Political science, Political participation, Civil society, Demonstrations & protest movements schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Häufige Fragen zu Lernen in Bewegung(en)

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