Wie lehrt man Geschichte heute? | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Wie lehrt man Geschichte heute? von Peter Schulz-Hageleit - Informationen zur Ausgabe

Mit Wie lehrt man Geschichte heute? liegt ein Buch von Peter Schulz-Hageleit vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz Vorschläge und Materialien für ein umstrittenes Fach schärft das Profil von Wie lehrt man Geschichte heute? und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1977 bei Quelle & Meyer und ist dem Verlagsstandort Heidelberg zugeordnet.

Warum Wie lehrt man Geschichte heute? relevant sein kann

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1977 lässt sich Wie lehrt man Geschichte heute? sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Wie lehrt man Geschichte heute? auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Der Verlag Quelle & Meyer und der Verlagsort Heidelberg liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Gerade wer nach Werken von Peter Schulz-Hageleit sucht, sollte Wie lehrt man Geschichte heute? näher betrachten.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Wie lehrt man Geschichte heute? thematisch schneller einzuordnen: History, Study and teaching

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL13477347W und OL21833946M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus Quelle & Meyer, Heidelberg und 1977 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Erscheinungsdatum: 1977
2. Verfasst von: Peter Schulz-Hageleit
3. Sprache: Deutsch
4. ISBN-10: 349400725X
5. Externe Work-Referenz: OL13477347W
6. Buchtitel: Wie lehrt man Geschichte heute?
7. Primäre Kategorie: Sachbuch
8. Open-Library-Editions-IDs: OL21833946M
9. Verlag: Quelle & Meyer
10. Seitenzahl: 219
11. Verlagsort: Heidelberg
12. Untertitel: Vorschläge und Materialien für ein umstrittenes Fach
13. Schlagwörter: History, Study and teaching

Relevanz für Suche und Einordnung

Wie lehrt man Geschichte heute? profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Peter Schulz-Hageleit, Sachbuch und den Tags History, Study and teaching, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Wie lehrt man Geschichte heute?

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