Von Japan lernen? | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Von Japan lernen? im Überblick

Von Japan lernen? ist ein Werk von Walter Georg, Ulrike Sattel, Kyra Auslitz-Blesch, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Aspekte von Bildung und Beschäftigung in Japan fungiert als präzisierende Ergänzung zu Von Japan lernen? und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Von Japan lernen? mit dem Erscheinungsdatum 1992, dem Verlag Deutscher Studien Verlag und dem Ort Weinheim erfasst.

Verlagsname und Verlagsort - Deutscher Studien Verlag und Weinheim - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1992 lässt sich Von Japan lernen? sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Von Japan lernen? auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Von Japan lernen? auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Gerade wer nach Werken von Walter Georg, Ulrike Sattel, Kyra Auslitz-Blesch sucht, sollte Von Japan lernen? näher betrachten.

Worum geht es in Von Japan lernen??

Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis zeigt die thematische Struktur der Ausgabe: Bildung und wirtschaftliche Erziehung in Japan / Teicher, U. | Zwischen Markt und Bürokratie : Berufsbildungsmuster in Japan und Deutschland / Georg, W. | Qualifikationsentwicklung und Karriere in Japan : betriebliche Qualifizierungsstrategien grosser Unternehmen des produzierenden Gewerbes / Demes, H. | Arbeitslosigkeit in Japan / Ernst, A. | Frauen in Japan : geschlechtsspezifische Arbeits- und Ausbildungsmuster / Weber-Deutschmann, C. | Wissenschaftlerinnen in Japan : zur beruflichen Verwertbarkeit der tertiären Ausbildung von Frauen / Auslitz-Blesch, K. | Japan : Annäherungen an einen Mythos / Meid, K.-H. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Von Japan lernen? thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Women, Economic conditions, Education, Economic aspects, Unemployment, Business and education

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Open-Library-Zuordnung über OL42975346W und OL58549495M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Durch die Kombination aus Deutscher Studien Verlag, Weinheim und 1992 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Die zentralen Metadaten zu Von Japan lernen?

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Buchtitel: Von Japan lernen?
3. Open-Library-Work-ID: OL42975346W
4. Ergänzender Titelzusatz: Aspekte von Bildung und Beschäftigung in Japan
5. Ort der Veröffentlichung: Weinheim
6. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
7. Inhaltsübersicht: Bildung und wirtschaftliche Erziehung in Japan / Teicher, U. | Zwischen Markt und Bürokratie : Berufsbildungsmuster in Japan und Deutschland / Georg, W. | Qualifikationsentwicklung und Karriere in Japan : betriebliche Qualifizierungsstrategien grosser Unternehmen des produzierenden Gewerbes / Demes, H. | Arbeitslosigkeit in Japan / Ernst, A. | Frauen in Japan : geschlechtsspezifische Arbeits- und Ausbildungsmuster / Weber-Deutschmann, C. | Wissenschaftlerinnen in Japan : zur beruflichen Verwertbarkeit der tertiären Ausbildung von Frauen / Auslitz-Blesch, K. | Japan : Annäherungen an einen Mythos / Meid, K.-H.
8. Externe Editionsreferenzen: OL58549495M
9. Veröffentlicht am: 1992
10. ISBN-10: 3892713200
11. Verfasst von: Walter Georg, Ulrike Sattel, Kyra Auslitz-Blesch
12. Schlagwörter: Congresses, Women, Economic conditions, Education, Economic aspects, Unemployment, Business and education
13. Seitenzahl: 192
14. Verlag: Deutscher Studien Verlag

Warum sich Von Japan lernen? gut einordnen lässt

Von Japan lernen? profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Walter Georg, Ulrike Sattel, Kyra Auslitz-Blesch, Sachbuch und den Tags Congresses, Women, Economic conditions, Education, Economic aspects, Unemployment, Business and education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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