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Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

09/07/2026

Lesedauer: 3 min

Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz von Justyna Wieczorek-Hecker kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

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Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Wer nach einem Buch von Justyna Wieczorek-Hecker aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung.

Warum Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz relevant sein kann

Im Kontext des Gesamtwerks von Justyna Wieczorek-Hecker lässt sich Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2007 lässt sich Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36533899W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49381617M.

Die zentralen Metadaten zu Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz

  1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  2. Umfang: 296 Seiten
  3. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.718
  4. Buchtitel: Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz
  5. Sprache: Deutsch
  6. Erscheinungsdatum: 2007
  7. Verlag: GRIN Verlag GmbH
  8. Autor beziehungsweise Autoren: Justyna Wieczorek-Hecker
  9. ISBN-13: 9783638697163
  10. Open-Library-Work-ID: OL36533899W
  11. Externe Editionsreferenzen: OL49381617M

FAQ zu Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL36533899W und OL49381617M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wer sollte sich für Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz interessieren?

Besonders relevant ist Das Nachbarsprachenmodell in der Praxis - Einstellungen und Motivation zum Erlernen der zweiten Fremdsprache, untersucht am binationalen / bilingualen Augustum-Annen-Gymnasium Görlitz für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Justyna Wieczorek-Hecker betrachten möchten.

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