Hauptsätze der Elementar-Mathematik zum Gebrauche an Gymnasien und Realschulen - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
08.07.2026
Lesedauer: 2 min
Hier findest du zu Hauptsätze der Elementar-Mathematik zum Gebrauche an Gymnasien und Realschulen von Friedrich Gustav Mehler, Karl Heinrich [Vorr. ] Schellbach die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Hauptsätze der Elementar-Mathematik zum Gebrauche an Gymnasien und Realschulen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Hauptsätze der Elementar-Mathematik zum Gebrauche an Gymnasien und Realschulen ist ein Werk von Friedrich Gustav Mehler, Karl Heinrich [Vorr. ] Schellbach, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.
Relevante Merkmale auf einen Blick
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Edition und bibliografische Einordnung
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL37550863W sowie die Editionszuordnungen OL50585202M referenzierbar.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Titel: Hauptsätze der Elementar-Mathematik zum Gebrauche an Gymnasien und Realschulen
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- ISBN-13: 9783111131603
- Sprache: Deutsch
- Verlag: De Gruyter, Inc.
- Autor beziehungsweise Autoren: Friedrich Gustav Mehler, Karl Heinrich [Vorr. ] Schellbach
- Seitenzahl: 131
- Externe Editionsreferenzen: OL50585202M
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.750
- Veröffentlicht am: 1900
- Externe Work-Referenz: OL37550863W
FAQ zu Hauptsätze der Elementar-Mathematik zum Gebrauche an Gymnasien und Realschulen
Worum handelt es sich bei Hauptsätze der Elementar-Mathematik zum Gebrauche an Gymnasien und Realschulen?
Hauptsätze der Elementar-Mathematik zum Gebrauche an Gymnasien und Realschulen ist ein Buch von Friedrich Gustav Mehler, Karl Heinrich [Vorr. ] Schellbach, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL37550863W und die Editionsreferenzen OL50585202M.
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